Научно-педагогическая практика. Дворецкий С.И - 6 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТГТУ | Тамбов

Составители: 

Рубрика: 

1 Отзыв о прохождении практики, составленный руководителем (прил. 3), для написания которого
используются данные наблюдений за научно-педагогической деятельностью магистранта.
2 Рецензия-рейтинг практики, составленная другим магистрантом (прил. 2).
3 Отчет о прохождении научно-педагогической практики, оформленный в соответствии с установ-
ленными требованиями.
В содержание отчета должны входить следующие структурные элементы:
• Индивидуальный план научно-педагогической практики (прил. 1);
• Введение, в котором указываются:
− цель, место, дата начала и продолжительность практики;
− перечень выполненных в процессе практики работ и заданий;
• Основная часть, содержащая:
− анализ психолого-педагогической литературы по теме;
− описание практических задач, решаемых магистрантом в процессе прохождения практики;
− описание организации индивидуальной работы;
− результаты анализа проведения занятий преподавателями и магистрантами;
• Заключение, включающее:
− описание навыков и умений, приобретенных на практике;
− предложения по совершенствованию организации учебной, методической и воспитательной ра-
боты;
− индивидуальные выводы о практической значимости проведенного научно-педагогического ис-
следования.
• Список использованных источников.
• Приложения.
Основные требования, предъявляемые к оформлению отчета по практике:
• отчет должен быть отпечатан на компьютере через 1,5 интервала шрифт Times New Roman, но-
мер 14 pt; размеры полей: верхнее и нижнее – 2 см, левое – 3 см, правое – 1,5 см;
• рекомендуемый объем отчета – 20 – 25 страниц машинописного текста;
• в отчет могут быть включены приложения, объемом не более 20 страниц, которые не входят в
общее количество страниц отчета;
• отчет должен быть иллюстрирован таблицами, графиками, схемами и т.п.
Магистрант представляет отчет в сброшюрованном виде вместе с другими отчетными документами
ответственному за проведение научно-педагогической практики преподавателю.
5 ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ И ОЦЕНКА ПРАКТИКИ
Научно-педагогическая деятельность магистрантов оценивается комплексно, с учетом всей сово-
купности характеристик, отражающих готовность к самостоятельному выполнению функций препода-
вателя технического вуза. При этом учитываются следующие показатели:
1) психолого-педагогические и методические знания;
2) педагогические умения (готовность к выполнению гностических, проектировочных, конструк-
тивных, организаторских, коммуникативных, воспитательных функций);
3) мотивация и интерес к преподаванию технических дисциплин;
4) степень ответственности и самостоятельности;
5) качество научно-педагогической и методической работы;
6) навыки самоанализа и самооценки.
Итоги практики оцениваются на защите индивидуально по пятибалльной шкале и приравниваются
к оценкам по теоретическому обучению. Аттестацию проводит преподаватель, ответственный за орга-
низацию научно-педагогической практики магистрантов, по представленным отчету, отзыву непосред-
ственного руководителя практики, рецензии-рейтингу, качества работы на консультациях (семинарах) и
защиты практики.
6 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ПОДГОТОВКЕ И
ПРОВЕДЕНИЮ РАЗЛИЧНЫХ ОРГАНИЗАЦИОННЫХ
ФОРМ ЗАНЯТИЙ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ
Задача улучшения качества подготовки специалиста решается совершенствованием всей системы
обучения. Под системой обучения понимается целостное дидактическое образование взаимосвязанных

Страницы