Разработка системы поддержки занятия. Дьячков Ю.А. - 24 стр.

ИЗЛОЖЕНИЕ «ВЕЧНОГО СЛОВА»                          А НА САМОМ ДЕЛЕ БЫЛО ТАК...

Собравшись в путь душевных созиданий,       "Официальное" признание системного подхода как
Ревизию провел своих Я знаний.              методологического инструмента исследования от-
Подумал Я, что знаю очень много,            носят к декабрю 1954 года, когда в Сан-Франциско
Но знать всего - нельзя, не вру, ей-богу!   на сессии Американской ассоциации содействия
                                            развитию наук обсуждалась проблема под названи-
Поэтому НЕВЕДОМЫЕ ТОНКОСТИ                  ем "общая теория систем". Организаторами обсуж-
Назвал Я - "НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ".              дения явились биолог Людвиг фон Берталанфи,
Раскрытье их - ПУНКТ ПЕРВЫЙ на пути,        физиолог Ральф Джерард, экономист Кеннет Боул-
Который предстояло мне пройти.              динг и математик Анатоль Раппопорт. В том же
                                            году создано "Общество исследований в области
Вот так! ВТОРОЙ МОМЕНТ -                    общей теории систем" (Л. фон Берталанфи), при
КАК ИХ РАСКРЫТЬ? Даешь Эксперимент!         Кейсовском технологическом институте создн
                                            "Центр системных исследований" (М. Месарович).
(Описание эксперимента)
                                            Указанная дата является УСЛОВНОЙ точкой от-
                                            счета, ибо история вопроса нисходит к первобыт-
                                            ному человеку.

                                            Создание искусственных объектов связано с нали-
                                            чием нескольких уровней информационной неопре-
                                            деленности.

                                            К первому уровню можно отнести факторы (поля
                                            неопределенности), которые характеризуют сам
                                            искомый предмет и вопросы, непосредственно свя-
                                            занные с его существованием:
Вон стайка ангелов средь облаков летает,        • желаемый результат и формы его пред-
Иван поет, а Николай играет,                        ставления;
Валюшка собирается на праздник,                 • круг направлений объективной реально-
А Митрофан шумит - ангел-проказник.                 сти, в котором возможно обнаружение ре-
                                                    зультата (необходимый набор законов
Ах, БОЖЕ мой! Они совсем как дети,                  природы, структура практического приме-
Им все чего-то нужно в этом Свете!                  нения их продуктивного множества);
Упрутся в ЦЕЛЬ - давай им ИНСТРУМЕНТ            • состав элементарных объектов и явлений,
(У них такая МОТИВАЦИЯ...),                         обеспечивающих синтез результата;
И ТЕХНОЛОГИЮ подай им в сей момент,             • степень детализации элементарных объек-
В их душах трубный зов РЕАЛИЗАЦИИ!                  тов и явлений, на основе которых может
                                                    быть синтезирован искомый объект;
Смышленые, бесята (прости, БОЖЕ!),              • структура дифференциации степеней дета-
Пока творят - ВСЕ РАЗ ПО СТО ПРОВЕРЯТ,              лизации элементарных объектов;
Конечно, это качество хорошее,                  • состав свойств (признаков) элементарных
Но им бы Я и так вполне поверил.                    объектов;
                                                • структура      (комбинация)   совокупного
Ну, а в конце - ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ,                  множества признаков элементарных объ-
АНАЛИЗ ХОДА РАЗРЕШЕНИЯ ЗАДАЧИ,                      ектов;
И ПУНКТ ВТОРОЙ уже готов, изволь:
                                                • необходимый состав методов поиска ре-
ЕДИНСТВО ДЕЙСТВИЙ - ЕСТЬ СИСТЕМА,
                                                    шения и структура их практического при-
не иначе!
                                                    менения;
                                               •   материальные и временные затраты;
                                               •   социальные, технические, экологические
                                                   последствия разработки системы;
                                               •   границы полей неопределенности и обла-
                                                   сти их пересечения (принципы соответ-
                                                   ствия) и т.д.

                                            Вторая группа характеризует объективные факто-
                                            ры, исключающие первоначальную уверенность
                                            человека в достаточности самого имеющегося зна-
                                            ния:
                                                • исходное информационное обеспечение не
                                                    является полным, оно неоднородно по
                                                    своему объему и детализации, различно
                                                    для разных объектов исследуемой систе-
                                                    мы;
                                                                                               24