Педагогика высшей школы. Егоров В.В - 168 стр.

      10. Каковы особенности рейтингового контроля при модульном обучении?
      11. Назовите причины неудач в обучении и пути их устранения.
      12. Вспомните формы тестовых заданий и требования к каждой из них.
      13. Перечислите характеристики тестовых заданий.
      14. Назовите этапы разработки тестовых заданий.
      15. Каковы методы оценки критериев качества теста?

                                         Литература
       1. Ожегов С.И. Толковый словарь языка / РАН. Институт русского язык им.
В.В.Виноградова.  4-е изд., дополнение / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова.  М.: Азбуковник,
1997.  944 с.
       2. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии / В.П. Беспалько.  М.:
Педагогика, 1989.  192 с.
       3. Оконь В. Введение в общую дидактику / Пер. с пол. Л.Г.Кашкуревича,
Н.Г.Горина / В. Оконь.  М.: Высш. шк., 1990.  382 с.
       4. Педагогика: Учеб. пособие для студ. пед. ин-тов / Ю.К.Бабанский,
В.А.Сластенин, Н.А. Сорокин и др.; Под ред. Ю.К.Бабанского.  2-е изд., доп. и пераб. 
М.: Просвещение, 1988.  479 с.
       5. Щукина Г.И. Педагогические проблемы формирования познавательных
интересов учащихся / Г.И. Щукина. - М.: Педагогика, 1988. - 208 с.
       6. Бабанский Ю.К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса: (Метод.
основы) / Ю.К. Бабанский.  М.: Просвещение, 1982.  192 с.
       7. Педагогика и психология высшей школы / Отв. ред. С.И.Самыгин.  Ростов н/Д.:
Феникс, 1998.  544 с.
       8. Лаврентьева Н.Б. Педагогические основы разработки модульной технологии
обучения / Н.Б. Лаврентьева.  Барнаул: Изд-во Алт. ГТУ, Алт.АЭП, 1998.  252 с.
       9. Лернер И.Я. Качество знаний учащихся. Какими они должны быть? / И.Я.
Лернер. − М.: Знание, 1978. − 47 с.
       10. Модульно-рейтинговая технология обучения (опыт применения в вузе и
средней школе). − Барнаул: Мзд-во Алтайского гос. ун-та, 1993.
       11. Красильникова В.А. Технология оценки качества обучения. / В.А.
Красильникова. − М.: Издательский центр НОУ ИСОМ, 2003. − 46 с.
       12. Челышкова М.Б. Теория и практика конструирования педагогических тестов:
Учеб. пособие / М.Б. Челышкова. − М.: Логос, 2002. − 432 с.
       13. Гулидов И.Н. Педагогический контроль и его обеспечение: Учебное пособие /
И.Н. Гулидов. − М.: ФОРУМ, 2005. − 240 с.