Педагогика высшей школы. Егоров В.В - 37 стр.

видов; органов управления высшим и послевузовским профессиональным образованием, а
также подведомственных им предприятий, учреждений и организаций.
       Система профессиональной подготовки кадров в Российской Федерации показана
на рис. 13.


            Начальное                Ученичество на производстве
        профессиональное             Курсовая подготовка в учебно--курсовых
           образование               комбинатах и центрах
                                     Профессиональные училища
                                     Профессиональные лицеи


            Среднее                  Техникумы
       профессиональное              Училища, школы
          образование                Профессиональные колледжи
                                     Отдельные (факультеты) среднего
                                     профессионального образования при вузах


            Высшее                   Институты
       профессиональное              Академии
          образование                Университеты


         Послевузовское              Аспирантура
        профессиональное             Докторантура
           образование               Ординатура и интернатура (по медицинским
                                     специальностям)
                                     Академии и институты повышения
                                     квалификации и переподготовки кадров


              Рис. 13. Система профессиональной подготовки в России

      Структура системы высшего и послевузовского профессионального образования
представляет собой:
      1) сеть научных, проектных, производственных, клинических, медико-
профилактических,    фармацевтических, культурно-просветительных предприятий,
учреждений и организаций, ведущих        научные исследования и обеспечивающих
функционирование и развитие высшего и послевузовского профессионального
образования;
      2) государственных образовательных стандартов высшего и послевузовского
профессионального образования и образовательных программ высшего и послевузовского
профессионального образования;
      3) имеющих лицензии высших учебных заведений и ОУч соответствующего
дополнительного профессионального образования независимо от их организационно-
правовых форм;
      4) общественных и государственно-общественных объединений (творческих
союзов, профессиональных ассоциаций, обществ, научных и методических советов и
иных объединений).