Дискурс и текст в аспекте перевода. Выпуск 1. Егорова М.А. - 20 стр.

                                  20
  Большинство скриптов (равно как и фреймов, схем, планов) усваивается
в детстве, либо в результате прямого опыта, либо из наблюдения над дру-
гими людьми. Так, мало кто лично участвовал в ограблении банка, угоне
самолета и т.д., но из книг, телевидения, кино почти все примерно пред-
ставляют себе, как это делается, т.е. обладают соответствующими скрип-
тами.
  Подчеркнем, что приведенная выше типология концептуальных макро-
структур не является единственно возможной. У различных авторов зачас-
тую не совпадает толкование понятий «фрейм», «скрипт» и т.д. Так, неко-
торые авторы (например, Н.Н. Болдырев) считают, что фрейм – это много-
компонентный концепт, а не структурированное объединение нескольких
концептов. Иначе, нежели было оговорено выше, данным автором тракту-
ется понятие «схема». Под схемой понимается мыслительный образец
предмета или явления, имеющий пространственно-контурный характер. И,
наконец, нередко термин «фрейм» используется как родовое обозначение
набора понятий типа скрипт, схема, сценарий. Напомним, что терминоло-
гическая многозначность, а также несовпадение теоретических позиций –
явления, типичные для этапа становления любой науки, в том числе и ког-
нитивной лингвистики. В данном спецкурсе мы будем придерживаться
системы понятий, предлагаемой Р. де Бограндом и В. Дресслером.
  Рассмотрим более подробно модель когерентности, разработанную ука-
занными авторами.

       2.4. Типология концептов и концептуальных отношений
        в модели когерентности Р. де Богранда и В. Дресслера
   Как уже указывалось выше, воспринимаемый текст осознается реципи-
ентом как когерентный, если последнему удается обнаружить, что концеп-
ты, активизируемые языковыми выражениями, являются «взаимно дося-
гаемыми» и обусловливают друг друга.
   Для построения сети отношений между концептами реципиенту прежде
всего необходимо выбрать «отправную точку» (контролирующий центр),
т.е. выявить концепт, являющийся центром информационного пространст-
ва текста. В роли контролирующих центров типично выступают четыре
вида первичных концептов:
   OBJECT (объект): некая сущность, стабильно тождественная себе;
   SITUATION (ситуация): сосуществование нескольких объектов в их те-
кущих состояниях и отношениях;
   EVENT (событие): изменение ситуации или текущего состояния одного
из объектов;
   ACTION (действие): событие, целенаправленно осуществляемое агенсом
(действующим лицом).
   Типология вторичных концептов – это, по сути дела, типология кон-
цептуальных отношений. Приведем здесь наиболее важные из них (де-