Математические методы в библиотечной работе. Елизаров А.М - 8 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

3; Математическое моделирование. Как уже отме-
чалось, основной формой выражения знаний о не-
котором объекте исследования является соответству-
ющая научная теория. Моделированию в современной
науке принадлежит важная роль в процессе форми-
рования знаний. Дело в том, что мы можем (и умеем)
оперировать только моделями, изучать только модели.
Модельэто мысленно представляемая или мате-
риально реализованная система, которая, отображая
объект исследования, способна замещать его так, что
ее изучение дает новую информацию об этом объекте.
Модель, построенную на принципах математической
теории и реализуемую с помощью математических
средств, называют математической моделью. Под
моделированием понимается исследование объектов
познания при помощи анализа моделей этих объектов.
Применение метода моделирования ставит перед
исследователем основной вопрос: насколько правиль-
но построенная модель отражает моделируемый
объект? Это один из основных вопросов моделиро-
вания, ответ на который дается в каждом исследо-
вании индивидуально, причем основным критерием
правильности модели служит совпадение теоретиче-
ских предсказаний с поведением объекта на практике
При построении моделей стремятся также к тому,
чтобы они были значительно проще для исследования,
чем интересующие нас объекты, и в то же время
отражали важнейшие их черты.
Построение модели приведено на рис. 1.
4. Математические методы в библиотечной рабо-
те. Применение математики "в современном библиоте-
коведении осуществляется путем математического
моделирования основных закономерностей и явлений
библиотечной деятельности. Среди них отметим в
первую очередь законы количественного роста, рас-
сеивания, старения информации, распределения чи-
8
    3; Математическое моделирование. Как уже отме-
чалось, основной формой выражения знаний о не-
котором объекте исследования является соответству-
ющая научная теория. Моделированию в современной
науке принадлежит важная роль в процессе форми-
рования знаний. Дело в том, что мы можем (и умеем)
оперировать только моделями, изучать только модели.
    Модель — это мысленно представляемая или мате-
риально реализованная система, которая, отображая
объект исследования, способна замещать его так, что
ее изучение дает новую информацию об этом объекте.
Модель, построенную на принципах математической
теории и реализуемую с помощью математических
средств, называют математической моделью. Под
моделированием понимается исследование объектов
познания при помощи анализа моделей этих объектов.
    Применение метода моделирования ставит перед
исследователем основной вопрос: насколько правиль-
но построенная модель отражает моделируемый
объект? Это один из основных вопросов моделиро-
вания, ответ на который дается в каждом исследо-
вании индивидуально, причем основным критерием
правильности модели служит совпадение теоретиче-
ских предсказаний с поведением объекта на практике
При построении моделей стремятся также к тому,
чтобы они были значительно проще для исследования,
чем интересующие нас объекты, и в то же время
отражали важнейшие их черты.
    Построение модели приведено на рис. 1.
    4. Математические методы в библиотечной рабо-
те. Применение математики "в современном библиоте-
коведении осуществляется путем математического
моделирования основных закономерностей и явлений
библиотечной деятельности. Среди них отметим в
первую очередь законы количественного роста, рас-
сеивания, старения информации, распределения чи-




8