Rediger Un Compte Rendu, Une Synthese. Овладение национально-специфическими жанрами учебной письменной речи на французском языке. Ермакова Р.А. - 19 стр.

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vient de la télévision. Ceci est particulièrement vrai pour les enfants. On compare sou-
vent la presse à la télévision, au désavantage de cette dernière, qui serait plus superfi-
cielle. Ce n'est pas faux, sans doute, mais rien ne remplacera l'émotion du direct, la
force de l'image. Je voudrais, ...(4)..., insister sur un point: la télévision est pour beau-
coup une compagnie, parfois la seule compagnie. Je pense par exemple aux personnes
âgées, aux isolés, aux handicapés. ...(5)..., il faudrait cesser de diaboliser ainsi la télévi-
sion : en elle-même, elle n'est pas un mal. Ne peut être mauvais que l'usage que l'on en
fait.
Ex. 14 A partir des phrases suivantes présentées de manière isolée, rédigez
un texte construit qui comportera trois paragraphes:
(l)-a-b-c-d (2)-e-f-g-h (3) - i - j k
Vous ferez apparaître les relations logiques (cause, conséquence, but, opposition,
comparaison...) existant à l'intérieur de chaque paragraphe et entre les différents
paragraphes.
- Paragraphe 1
a. Les femmes nées entre 1945 et 1950 ont commencé très jeunes à avoir des enfants.
b. 10 % d'entre elles étaient mères avant l'âge de vingt ans.
c. La libéralisation des mœ urs avait commencé.
d. La contraception n'était pas encore entrée dans les mœ urs.
- Définir la relation logique entre (a, b) et (c).
- Définir la relation logique entre (c) et (d).
- Rédaction du premier paragraphe.
- Paragraphe 2
e. Aujourd'hui, la contraception est beaucoup mieux maîtrisée.
f. Les filles font des études beaucoup plus longues.
g. Le chô mage s'étend.
h. Les jeunes couples retardent la naissance de leur premier enfant.
- Définir la relation logique entre (e, f et g) et (h).
- Rédaction du deuxième paragraphe.
- Paragraphe 3
i. Pour la génération des femmes nées en 1945, 60% des femmes étaient mères à 25
ans.
j. Pour celle des femmes nées en 1965, à peine un tiers d'entre elles sont dans ce cas.
k. Le nombre des femmes ayant leur premier enfant après 30 ans s'accroît régulière-
ment.
- Définir la relation logique entre (i) et (j).
- Définir la relation logique entre (i) et (k).
- Rédaction du troisième paragraphe.
- Relisez l'ensemble de votre texte pour veiller à sa cohérence.
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vient de la télévision. Ceci est particulièrement vrai pour les enfants. On compare sou-
vent la presse à la télévision, au désavantage de cette dernière, qui serait plus superfi-
cielle. Ce n'est pas faux, sans doute, mais rien ne remplacera l'émotion du direct, la
force de l'image. Je voudrais, ...(4)..., insister sur un point: la t élévision est pour beau-
coup une compagnie, parfois la seule compagnie. Je pense par exemple aux personnes
âgées, aux isolés, aux handicapés. ...(5)..., il faudrait cesser de diaboliser ainsi la télévi-
sion : en elle-même, elle n'est pas un mal. Ne peut être mauvais que l'usage que l'on en
fait.


      Ex. 14 A partir des phrases suivantes présentées de manière isolée, rédigez
un texte construit qui comportera trois paragraphes:
  (l)-a-b-c-d     (2)-e-f-g-h (3) - i - j – k
Vous ferez apparaître les relations logiques (cause, conséquence, but, opposition,
comparaison...) existant à l'intérieur de chaque paragraphe et entre les différents
paragraphes.
   - Paragraphe 1
 a. Les femmes nées entre 1945 et 1950 ont commencé très jeunes à avoir des enfants.
  b. 10 % d'entre elles étaient mères avant l'âge de vingt ans.
  c. La libéralisation des mœurs avait commencé.
  d. La contraception n'était pas encore entrée dans les mœurs.
   - Définir la relation logique entre (a, b) et (c).
   - Définir la relation logique entre (c) et (d).
   - Rédaction du premier paragraphe.
   - Paragraphe 2
  e. Aujourd'hui, la contraception est beaucoup mieux maîtrisée.
  f. Les filles font des études beaucoup plus longues.
  g. Le chômage s'étend.
  h. Les jeunes couples retardent la naissance de leur premier enfant.
   - Définir la relation logique entre (e, f et g) et (h).
   - Rédaction du deuxième paragraphe.
   - Paragraphe 3
  i. Pour la génération des femmes nées en 1945, 60% des femmes étaient mères à 25
  ans.
  j. Pour celle des femmes nées en 1965, à peine un tiers d'entre elles sont dans ce cas.
  k. Le nombre des femmes ayant leur premier enfant après 30 ans s'accroît régulière-
  ment.
   - Définir la relation logique entre (i) et (j).
   - Définir la relation logique entre (i) et (k).
   - Rédaction du troisième paragraphe.
   - Relisez l'ensemble de votre texte pour veiller à sa cohérence.