Rediger Un Compte Rendu, Une Synthese. Овладение национально-специфическими жанрами учебной письменной речи на французском языке. Ермакова Р.А. - 25 стр.

                                                   25

La peur de (....) est (.......;….) dans l'Europe des (....) (….) à cause des (.... / .....) insuff-
isantes ; on a (....,...) (..../....) (.... /.....) (....) de la mer, exception faite de quelques (..... /
....) navigateurs.


        Ex. 23.
   a)   Lisez le texte et donnez-lui le titre.
   b)   Combien de parties contient ce texte? Donnez un titre à chacun d’elle.
   c)   Trouvez les mots ou les idees clés, reformulez-les.
   d)   Résumez en quelques mots chaque partie. Ne pas depasser 15 mots pour la
        premiere partie, 25 pour la seconde.
Dans la plupart des sociétés primitives - de la Terre de Feu aux glaces arctiques - les
enfants indigènes paraissent jouir d'une liberté et d'une immunité qui font l'étonnement
et l'admiration des voyageurs et des ethnologues. Il ne faut pas se h âter de porter ce
trait au bénéfice du «bon sauvage», lequel en éducateur idéal saurait épargner à ses
petits les obligations et les sanctions dont nous écrasons les nôtres. La vérité est plus
simple et plus radicale. La vérité, c'est que l'enfant primitif ne fait pas partie du corps
social. Dans ces sociétés, l'initiation - procédé magique pour intégrer instantanément
un membre nouveau au groupe - prend son sens le plus complet et même le plus brutal.
Car à en juger par la rigueur et la cruauté des épreuves infligées à l'enfant, on dirait
qu'on veut lui faire payer en une seule fois les longues ann ées d'insouciance et de
liberté qu'il vient de vivre.               (126 mots)
                        Michei Tournier , Le vent Paraclet, - ed. Gallimard


6. Entraînement à la rédaction à partir d’un plan
Voici, présentés de manière schématique, les différents types de plans:

6.1. Le plan de type linéaire ou chronologique
C’est le plan bâti sur une chronologie; on considère successivement les événements
que l’on regroupe en différentes périodes. Cependent, pour éviter la monotonie, on
conseille souvent de ne pas suivre trop strictement cet ordre chronologique et de le
rompre par des retours en arrière , la mise en exergue d’un fait particulièrement sail-
lant, etc.

6.2. Le plan bâti sur une opposition
C’est le plan classique “pour”/ ”contre”. Il est le plus souvent en deux parties (avan-
tages / inconvenients, par ex).
6.3. Le plan construit à partir de regroupements permettant de procéder par
catégories
On envisage un phénomène successivement sous ses différents aspects.

6.4.Le plan bâti sur un raisonnement