Введение в языкознание. Ерофеева И.В - 48 стр.

UptoLike

Рубрика: 

48
«комната для занятий», брак «супружество» – брак «изделие с
дефектом», мех «волосяной покров, шерсть» – мех «приспособление для
нагнетания воздуха», лад «согласие, мир» – лад «сочетание звуков».
7. Каким путем возникли следующие омонимы? Определите их
производящие основы и словообразующие морфемы.
Гранатовый сокгранатовый браслет, поэт-песенникпродается
новый песенник, перетопить все плитыперетопить
масло - перетопить
все вражеские суда, критический возрасткритический очерк,
небольшая грудка камнейгрудка птички, дожать сок из апельсина
дожать рожь, крепостная стенакрепостное право, прекрасный миг
самолет МиГ, Ф.М.Достоевскийизвестный романистсимпозиум
романистов, германистов и славистов, семинарские занятия
семинарское образование, парный ботинокпарный воздух, распахивать
полераспахивать окно, филейная
частьфилейная вышивка.
8. Определите, на каких лексических явлениях построена игра слов
в следующих примерах, охарактеризуйте их.
1. Каков ни есть, а хочет есть. (Посл.) 2. Трамвай представлял
собой поле брани. (Кротк.) 3. Фунт сахара и фунт стерлингов. (Из газ.) 4.
За всех расплачýсь, за всех расплáчусь. (Маяк.) 5. Сидит, молчит, не ест
,
не пьет и током слезы точит, а старший брат свой нож берет,
присвистывая, точит. (П.) 6. Я приехал в Москву, плáчу и плачý. (Вяз.) 7.
Приятно поласкать дитя или собаку, но всего необходимее полоскать
рот. (К. Пр.) 8. Пчелы сперва садятся, а потом берут взятки в отличие от
некоторых людей, которые взятки
берут, но не садятся. (Кр.) 9. Дай мне о
гóре спеть, о моей горé. (Цв.) 10. Серый волк в густом лесу встретил
рыжую лису. (Марш.)
9. Найдите омонимы в следующих текстах, определите их тип.
Мгновенья двигались и стали,
Лишь ты царишь, свой свет струя
Меж тем в рекена сизой
стали
Влачится за струей струя. (Бр.)
Вообрази, что гимнастерка и шинель
Погребены под нафталином,
Что в мире мир. (Сурк.)
Ясным заревом алея,
Уводила вдоль пруда
«комната для занятий», брак «супружество» – брак «изделие с
дефектом», мех «волосяной покров, шерсть» – мех «приспособление для
нагнетания воздуха», лад «согласие, мир» – лад «сочетание звуков».

      7. Каким путем возникли следующие омонимы? Определите их
производящие основы и словообразующие морфемы.
      Гранатовый сок – гранатовый браслет, поэт-песенник – продается
новый песенник, перетопить все плиты – перетопить масло - перетопить
все вражеские суда, критический возраст – критический очерк,
небольшая грудка камней – грудка птички, дожать сок из апельсина –
дожать рожь, крепостная стена – крепостное право, прекрасный миг –
самолет МиГ, Ф.М.Достоевский – известный романист – симпозиум
романистов, германистов и славистов, семинарские занятия –
семинарское образование, парный ботинок – парный воздух, распахивать
поле – распахивать окно, филейная часть – филейная вышивка.

      8. Определите, на каких лексических явлениях построена игра слов
в следующих примерах, охарактеризуйте их.
      1. Каков ни есть, а хочет есть. (Посл.) 2. Трамвай представлял
собой поле брани. (Кротк.) 3. Фунт сахара и фунт стерлингов. (Из газ.) 4.
За всех расплачýсь, за всех расплáчусь. (Маяк.) 5. Сидит, молчит, не ест,
не пьет и током слезы точит, а старший брат свой нож берет,
присвистывая, точит. (П.) 6. Я приехал в Москву, плáчу и плачý. (Вяз.) 7.
Приятно поласкать дитя или собаку, но всего необходимее полоскать
рот. (К. Пр.) 8. Пчелы сперва садятся, а потом берут взятки в отличие от
некоторых людей, которые взятки берут, но не садятся. (Кр.) 9. Дай мне о
гóре спеть, о моей горé. (Цв.) 10. Серый волк в густом лесу встретил
рыжую лису. (Марш.)

     9. Найдите омонимы в следующих текстах, определите их тип.

        Мгновенья двигались и стали,
        Лишь ты царишь, свой свет струя…
        Меж тем в реке – на сизой стали –
        Влачится за струей струя. (Бр.)

        Вообрази, что гимнастерка и шинель
        Погребены под нафталином,
        Что в мире мир. (Сурк.)

        Ясным заревом алея,
        Уводила вдоль пруда

                                   48