ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Рассматривая второй вопрос, необходимо подчеркнуть, что основными этическими категориями, с которыми имеет
дело наука как форма человеческой деятельности, являются истина и гармония в окружающем мире. Причастность науки к
целям человека порождает ее связь с нравственностью и ценностями, поскольку высшими регуляторами системы целей
являются ценностные принципы. В настоящее время чрезвычайно актуальными становятся такие вопросы, как соотношение
науки и рациональности, истины и добра, свободы научного поиска и социальной ответственности ученого, гуманистическая
сущность науки и т.д.
При изложении третьего вопроса необходимо показать, что последствия научных исследований, особенно
фундаментальных, часто бывают непредсказуемыми. Поэтому в современных условиях активная деятельность, направленная
на предвидение возможных последствий практического использования научных достижений, становится социально
необходимой. Большая информированность, осведомленность ученых накладывает на них особую социальную
ответственность. Ученому необходимо не только осмысливать свою профессиональную деятельность в широком социально-
историческом контексте, но и предпринимать активные усилия, с тем чтобы воспрепятствовать антигуманному
использованию результатов этой деятельности.
Анализируя четвертый вопрос нужно затронуть проблему нарушения прав интеллектуальной собственности. Начиная с
середины XIX века авторское право становится самостоятельной формой собственности. Создание университетов,
публичных библиотек, развитие книжной торговли, расширение циркуляции книг – все это создало новые условия для
издательского дела, превратившегося в выгодное место помещения капитала, а произведения интеллектуального труда стали
отвечать всем признакам товара. Система международной охраны авторского права в основе своей строится на праве
внутригосударственном. Бернская, Всемирная и Римская конвенции построены по принципу национального регулирования с
гарантированием обязательного минимума охраны. Несмотря на присоединение к Бернской конвенции, в России
продолжается рост нарушений в области авторских прав.
Литература
1. Фролов И. Т., Юдин Б. Г. Этика науки. М., 1986.
2. Ганжин В. Т. Нравственность и наука. М., 1978.
3. Полушин Г. И. Нравственная функция научной деятельности. М., 1981.
4. Попов Л. А. Этика. М., 1998.
5. Гаврилов Э. В. Издательство и автор. Правовые вопросы. М., 1991.
ВОПРОСЫ
9 В какой мере можно говорить о вине ученых исследования которых открыли возможность для создания атомного
оружия?
9 В чем заключаются этические проблемы генной инженерии?
9 Что такое «компьютерная этика»?
Тема 13
БИОЭТИКА
1. Мировоззренческие традиции и принципы биоэтики
2. Этические проблемы эвтаназии
3. Морально-этические проблемы аборта
4. Моральные проблемы трансплантологии
Изложение первого вопроса нужно начать с определения круга проблем, которыми занимается биоэтика и выяснения
вопроса об отношении биоэтики к сложившимся формам морально-мировоззренческого сознания. Биоэтика возникла как
форма духовно-практической защиты жизни. Поэтому ее основными принципами являются следующие:
1. Принцип «не навреди» (вред, исходящий от врача, должен быть только вредом объективно неизбежным и
минимальным).
2. Принцип «делай благо» (норма, которая требует позитивных действий).
3. Принцип уважения автономии пациента.
4. Принцип справедливости.
Проблема эвтаназии – наиболее острая и противоречивая проблема биоэтики. Поэтому при рассмотрении этого вопроса
следует особо подчеркнуть, что этическая проблема эвтаназии состоит не в том, каким наиболее благоприятным способом
умертвить безнадежного больного, а в принятии решения о проведении эвтаназии. То есть она воспринимается как
исключительный случай, когда принцип гуманизма удается утвердить через видимое отступление от него. Раскройте
моральный смысл различных форм эвтаназии: активной, пассивной, добровольной и недобровольной.
Ответ на третий вопрос требует анализа моральных аспектов аборта как особого вида медицинского вмешательства, так
как беременность – это, с одной стороны, нормальный физиологический процесс, происходящий с женским организмом, а с
другой, – это процесс биологического формирования нового человека. Поэтому, даже допуская практику аборта по
принципу «меньшего зла», следует иметь в виду, что он представляет собой серьезную травму (моральную и физическую)
для женщины, а также является злом, прерывающим уже начавшуюся жизнь нового человека.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- …
- следующая ›
- последняя »