Педагогика. Управление образовательными системами. Евдокимова М.В. - 3 стр.

                                           3

шению следующих задач профессиональной деятельности:
           •    анализу, проектированию и разработке эффективных обра-
     зовательных систем;
           •    анализу собственной деятельности и выбору оптимальной
     стратегии повышения своей квалификации;
           •    использованию современных технологий управления педа-
     гогическим коллективом;
           •    ведению школьной документации.
           1.3 Требования к уровню усвоения дисциплины
     К зачету студент должен з н а т ь :
        • основные понятия педагогического менеджмента;
        • сущность процесса управления, функции, методы и принципы пе-
  дагогического менеджмента.
        • принципы государственной политики в области образования;
        • международные, федеральные и региональные законодательные
  документы в области образования, нормативные локальные акты школы,
  определяющие стратегию развития и жизнедеятельности системы образо-
  вания;
        • новые технологии управления образованием, инновации в феде-
  ральном и региональном образовании;
        • формы повышения квалификации и аттестации педагогических и
  руководящих работников государственных и муниципальных ОУ.
     уметь:
        • самостоятельно подбирать научную и методическую литературу
  по определенной проблеме и конспектировать ее;
        • анализировать учебные и реальные педагогические ситуации,
  связанные с управлением образовательными системами;
        • наблюдать, выявлять и оценивать основные результаты управле-
  ния образовательными системами;