Инновационные технологии в управлении качеством образования. Федоров В.А - 109 стр.

ней стороны самого занятия. Например, сложные моменты лекции
могут быть объяснены незамедлительно, а не на консультациях перед
сессией. Г. Робертс неоднократно отмечал, что такой подход приво-
дит к повышению качества изучения материала курса.
    Выходные параметры. Анализ выходных параметров (текущих
результатов обучения) является принципиально важным. Такая ин-
формация помогает руководителям выработать и дать заключение об
эффективности и качестве образовательных программ.
    Обзор программ (программное ревю). Многие вузы изучают эф-
фективность образовательных программ через процесс. Такой подход
известен в Соединенных Штатах как обзор программ. Важно, чтобы
обзор академической программы был полноценной оценкой учебной
программы, ведущей к получению какой-либо ученой степени. Этот
обзор обычно включает в себя рассмотрение исторических, текущих
и предсказуемых (или последующих) целей программы, используе-
мых и необходимых ее ресурсов и оценки исполнения этой програм-
мы, которая может содержать элементы качества и др.
    Данное изучение эффективности академических программ долж-
но происходить по инициативе и под руководством колледжа или
университета, в системе вузов, управляемых государством, координи-
рующим агентством или другими органами управления штата (так,
например, агентством по юридическому аудиту). Могут быть сле-
дующие причины для такого обзора:
    ● финансовые: показать, что есть необходимость в дополнитель-
ной финансовой поддержке существующих программ и что имею-
щиеся в наличии ресурсы используются с достаточной степенью эф-
фективности;
    ● образовательные: убедиться в том, что программа постоянно
улучшается, подвергается ревизии или прекращается; определить ка-
чество каждой программы;
    ● политические: убедиться в том, что программа обучения вы-
полняется в соответствии с основной линией политики штата и что
каждый студент может получить квалификацию за разумную цену
и соответствующего качества;
    ● этические: убедиться, что программа действует в соответствии
с нормальными этическими стандартами, установленными институ-
тами или государственными агентствами, органами; что целью такой
108