Инновационные технологии в управлении качеством образования. Федоров В.А - 137 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

РГППУ | Екатеринбург

Составители: 

Рубрика: 

136
● разработку системы оценивания (оценивание каждого задания-
измерителя в баллах).
Описанная модель рейтинговой системы управления учебной дея-
тельностью, основанная на принципах педагогической квалиметрии
и положениях общей теории управления, обладает тем преимуществом,
что к ее применению адаптируется преподаватель любой дисциплины.
4.2.2. Основные термины, используемые при описании
рейтинговой системы
Для более цельного понимания излагаемой методики разработки
рейтинговой системы контроля качества знаний студентов раскроем
содержание основных терминов, используемых при ее описании [21].
Измеритель обученности студента – средство получения на-
учно обоснованной информации о качестве знаний студента. Это уст-
ные и письменные экзамены и зачеты, устный опрос, письменные
контрольные работы, тесты, рефераты, коллоквиумы, семинары, кур-
совые, лабораторные и расчетно-графические работы, проектные за-
дания, отчеты по учебной и производственной практикам, дипломные
работы и др.
Стоимость измерителя обученности в баллах – максимально
возможная балльная оценка за безупречно выполненную студентом
работу, которая является измерителем его обученности.
Стоимость измерителя обученности может быть любой и необя-
зательно равной пяти, как в традиционной системе оценки знаний,
однако при назначении его стоимости нужно придерживаться како-
го-то единого подхода. Так, например, если наименее емкому и на-
иболее простому заданию-измерителю в данном семестре назначается
стоимость 1 балл, то остальные задания-измерители оцениваются
экспертно относительно данного простейшего.
Оценочный балл за качество выполненного студентом одного за-
дания-измерителя – реально полученная студентом оценка за качество
выполненного им конкретного задания-измерителя (может принимать
значения от 0 до максимума, т. е. до его стоимости).
Оценочный балл может быть выставлен с учетом нарушений
учебной дисциплины, к которым можно отнести нарушение установ-
ленных сроков выполнения задания. В этом случае оценочный балл 
      ●разработку системы оценивания (оценивание каждого задания-
измерителя в баллах).
     Описанная модель рейтинговой системы управления учебной дея-
тельностью, основанная на принципах педагогической квалиметрии
и положениях общей теории управления, обладает тем преимуществом,
что к ее применению адаптируется преподаватель любой дисциплины.

      4.2.2. Основные термины, используемые при описании
                      рейтинговой системы

    Для более цельного понимания излагаемой методики разработки
рейтинговой системы контроля качества знаний студентов раскроем
содержание основных терминов, используемых при ее описании [21].
    Измеритель обученности студента – средство получения на-
учно обоснованной информации о качестве знаний студента. Это уст-
ные и письменные экзамены и зачеты, устный опрос, письменные
контрольные работы, тесты, рефераты, коллоквиумы, семинары, кур-
совые, лабораторные и расчетно-графические работы, проектные за-
дания, отчеты по учебной и производственной практикам, дипломные
работы и др.
    Стоимость измерителя обученности в баллах – максимально
возможная балльная оценка за безупречно выполненную студентом
работу, которая является измерителем его обученности.
    Стоимость измерителя обученности может быть любой и необя-
зательно равной пяти, как в традиционной системе оценки знаний,
однако при назначении его стоимости нужно придерживаться како-
го-то единого подхода. Так, например, если наименее емкому и на-
иболее простому заданию-измерителю в данном семестре назначается
стоимость 1 балл, то остальные задания-измерители оцениваются
экспертно относительно данного простейшего.
    Оценочный балл за качество выполненного студентом одного за-
дания-измерителя – реально полученная студентом оценка за качество
выполненного им конкретного задания-измерителя (может принимать
значения от 0 до максимума, т. е. до его стоимости).
    Оценочный балл может быть выставлен с учетом нарушений
учебной дисциплины, к которым можно отнести нарушение установ-
ленных сроков выполнения задания. В этом случае оценочный балл

136

Страницы