Инновационные технологии в управлении качеством образования. Федоров В.А - 41 стр.

     7. Булынский Н. Н. Теория и практика управления качеством образования
в профессиональных училищах: Дис. ... д-ра пед. наук. Челябинск, 1997. 271 с.
     8. Визгин В. П. Генезис и структура квалитативизма Аристотеля. М.: Наука,
1982. 430 с.
     9. Вройенстийн А. И. Внешняя оценка качества образования // Высш. обра-
зование в Европе. 1993. Т. 18, № 3. С. 66–88.
     10. Гарина М. Г. и др. Система программно-целевого управления качеством
подготовки специалистов в вузе // Обзор. информ. НИИ ВШ (Сер. «Содержание,
формы и методы обучения в высшей и средней специальной школе»). М.: НИИ
ВШ, 1987. Вып. 1. 44 с.
     11. Гегель Сочинения: В 14 т. М., 1958. Т. 14. С. 581.
     12. Гегель. Сочинения: В 14 т. Л.: Госиздат, 1929. Т. 1. 368 с.
     13. Громкова М. Т. Методологическое обеспечение квалиметрии совре-
менного высшего образования // Квалиметрия человека и образования: методо-
логия и практика: Национальная система оценки качества в России: Материалы
5-го симпоз. М.: Изд-во Исслед. центра пробл. качества подгот. специалистов,
1996. С. 39–41.
     14. Дороболюк Т.Б., Калачевский Б.А., Носов А.В. Менеджмент образования
в приоритетах качества: Монография. Омск: Изд-во СибАДИ, 2004. 247с.
     15. Зимняя И. А. Культура, образованность, профессионализм специалиста
// Проблемы качества, его нормирования и стандартов в образовании. М.: Изд-во
Исслед. центра пробл. качества подгот. специалистов, 1998. 156 с.
     16. Исикава К. Японские методы управления качеством. М.: Экономика,
1988. 215 с.
     17. Качество образования: концепции, проблемы: Материалы III Междунар.
науч.-метод. конф. Новосибирск: Изд-во Новосиб. гос. техн. ун-та, 2000. 380 с.
     18. Квалиметрия человека и образования: методология и практика: Сб. на-
уч. ст. / Под ред. Н. А. Селезневой, А. И. Субетто. М.: Изд-во Исслед. центра
пробл. качества подгот. специалистов, 1994. 140 с.
     19. Квалиметрия человека и образования: методология и практика: Тез.
докл. VI симпоз.: В 2 кн. М.: Изд-во Исслед. центра пробл. качества подгот. спе-
циалистов, 1997. Кн. 2.
     20. Кузьмин В. П. Принцип системности в теории и методологии К. Маркса.
М.: Политиздат, 1976. 247 с.
     21. Мескон М. Х., Альберт М., Хедуори Ф. Основы менеджмента: Пер.
с англ. М.: Дело ЛТД, 1994. 702 с.
     22. Новое качество высшего образования в современной России. Концепту-
ально-программный подход / Под ред. Н. А. Селезневой, А. И. Субетто. М.:
Изд-во Исслед. центра пробл. качества подгот. специалистов, 1995. 199 с.
     23. Панасюк В. П. Научные основы проектирования педагогических систем
внутришкольного управления качеством образовательного процесса. СПб.; М.:
Изд-во Исслед. центра пробл. качества подгот. специалистов, 1997. 297 с.
     24. Политические проблемы оценки качества и институциональной аккре-
дитации // Высш. образование в Европе. 1993. Т. 18, № 3. С. 6.
     25. Свиткин М. З. От семейства стандартов ИСО 9000 к всеобщему менедж-
менту качества // Стандарты и качество. 1997. № 9. С. 43–48.

40