Составители:
Рубрика:
133
области составил в 1995 году около 1/3 всего набора, а плата за
обучение по некоторым специальностям достигает в долларо-
вом эквиваленте 1500 долларов в год), тоже вряд ли можно
оценить целиком положительно.
Накопленный учеными и специалистами опыт позволяет
подойти к разработке новой региональной программы более
обстоятельно и со знанием дела. А необходимость такой раз
-
работки назрела. Нынешние ключевые проблемы и противоре-
чия развития образования в Российской Федерации в целом и в
Калининградской области в частности уже иные, чем во время
разработки предыдущей программы. Иные и внешние условия
развития системы: острее общий экономический и шире соци-
ально-экономический кризис, нагляднее сложности эксклавно-
го развития области
и проблемы вхождения в мировое сообще-
ство.
Мы убеждены, что финансовые трудности временны и бу-
дут преодолены с неизбежным в будущем улучшением эконо-
мического положения страны. Но в ближайшие годы (возмож-
но, пять лет) недостаток средств может поставить систему об-
разования в критическое положение. Поэтому следует активно
добиваться закрепления ее приоритетности
в финансировании
со стороны государства и региона. В качестве примера приве-
дем Новгородскую область, где на предыдущих выборах был
образован избирательный блок "Новгородский университет", и
его представители сейчас работают не только в областной, но
и в Государственной Думе, не без пользы для системы образо-
вания области.
Итак, прежде всего нужно
предохранить от разрушения
учреждений образования - дошкольные, находящиеся сейчас в
наиболее бедственном положении, школы, учреждения про-
фессионально-технического и среднего специального образо-
вания. И даже вузы, хотя здесь положение, кажется, получше.
Но ведь не без повода то и дело муссируются слухи о реорга-
низации калининградских вузов, их объединении и пр. Нечего
говорить
и о низкой оплате труда, отсутствии средств на соци-
альные нужды - государство задолжало сейчас только КГУ к 1
области составил в 1995 году около 1/3 всего набора, а плата за обучение по некоторым специальностям достигает в долларо- вом эквиваленте 1500 долларов в год), тоже вряд ли можно оценить целиком положительно. Накопленный учеными и специалистами опыт позволяет подойти к разработке новой региональной программы более обстоятельно и со знанием дела. А необходимость такой раз- работки назрела. Нынешние ключевые проблемы и противоре- чия развития образования в Российской Федерации в целом и в Калининградской области в частности уже иные, чем во время разработки предыдущей программы. Иные и внешние условия развития системы: острее общий экономический и шире соци- ально-экономический кризис, нагляднее сложности эксклавно- го развития области и проблемы вхождения в мировое сообще- ство. Мы убеждены, что финансовые трудности временны и бу- дут преодолены с неизбежным в будущем улучшением эконо- мического положения страны. Но в ближайшие годы (возмож- но, пять лет) недостаток средств может поставить систему об- разования в критическое положение. Поэтому следует активно добиваться закрепления ее приоритетности в финансировании со стороны государства и региона. В качестве примера приве- дем Новгородскую область, где на предыдущих выборах был образован избирательный блок "Новгородский университет", и его представители сейчас работают не только в областной, но и в Государственной Думе, не без пользы для системы образо- вания области. Итак, прежде всего нужно предохранить от разрушения учреждений образования - дошкольные, находящиеся сейчас в наиболее бедственном положении, школы, учреждения про- фессионально-технического и среднего специального образо- вания. И даже вузы, хотя здесь положение, кажется, получше. Но ведь не без повода то и дело муссируются слухи о реорга- низации калининградских вузов, их объединении и пр. Нечего говорить и о низкой оплате труда, отсутствии средств на соци- альные нужды - государство задолжало сейчас только КГУ к 1 133
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- …
- следующая ›
- последняя »