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44
2. Рапанович А.Н. Фонетика французского языка. Курс
нормативной фонетики и дикции / А.Н. Рапанович. – М. : Высшая школа,
1980. – С. 69–81.
A votre choix:
3. Щерба Л.В. Фонетика французского языка / Л.В. Щерба. – М.,
1953.
4. Литкенс К.Я. Современные тенденции французского произноше-
ния / К.Я. Литкенс. – М., 1985.
ATTENTION!
RÉVISION (thèmes VI–VII, cours 13–16)
Questions et exercices
1. Déterminez les groupes rythmiques, présentez les contours mélodiques des
phrases suivantes:
Sa femme bavarde avec Blanche, en bas.
Marc achètera quatre cartes
Samedi à midi Jean a rattrapé Jeanne en passant par la gare il me
semble
Jean a mal à la dent, il n’a pas d’appétit évidemment.
2. Combien de groupes rythmiques y a-t-il dans les propositions suivantes:
Alla finira sa tâche à midi aux champs. Marina a fait une tache avec
la mayonnaise. Il me semble, Catherine a été trempée jusqu’à la
moelle des os. Tu as une poêle à frire evidemment. Hélas, le gars a
été mitraillé sur les rails. Nadia a emmené sa tante à la banque
d’Orient qui se trouvait au coin de la rue.
3. Nommez les intonèmes du français.
4. Parlez du rôle de la mélodie dans la phrase française.
5. Quelle est la différence entre la mélodie et l’intonation? Est-ce la même
chose? Donnez vos arguments.
6. Quel est l’accent normal et l’accent secondaire dans le français?
7. Parlez de l’accent d’insistance affective de la langue française.
8. Quelles sont les fonctions de l’accent?
9. De quoi dépend la courbe de l’intonation?
TEST 3
1. L’accent français est caractéristique:
a) pour la première syllabe du mot;
b) pour la dernière syllabe du mot;
c) pour l’avant-dernière syllabe du mot.
2. L’accent français est mobile:
a) dans un mot isolé;
b) dans un groupe de mots;
c) dans une phrase.
2. Рапанович А.Н. Фонетика французского языка. Курс нормативной фонетики и дикции / А.Н. Рапанович. – М. : Высшая школа, 1980. – С. 69–81. A votre choix: 3. Щерба Л.В. Фонетика французского языка / Л.В. Щерба. – М., 1953. 4. Литкенс К.Я. Современные тенденции французского произноше- ния / К.Я. Литкенс. – М., 1985. ATTENTION! RÉVISION (thèmes VI–VII, cours 13–16) Questions et exercices 1. Déterminez les groupes rythmiques, présentez les contours mélodiques des phrases suivantes: Sa femme bavarde avec Blanche, en bas. Marc achètera quatre cartes Samedi à midi Jean a rattrapé Jeanne en passant par la gare il me semble Jean a mal à la dent, il n’a pas d’appétit évidemment. 2. Combien de groupes rythmiques y a-t-il dans les propositions suivantes: Alla finira sa tâche à midi aux champs. Marina a fait une tache avec la mayonnaise. Il me semble, Catherine a été trempée jusqu’à la moelle des os. Tu as une poêle à frire evidemment. Hélas, le gars a été mitraillé sur les rails. Nadia a emmené sa tante à la banque d’Orient qui se trouvait au coin de la rue. 3. Nommez les intonèmes du français. 4. Parlez du rôle de la mélodie dans la phrase française. 5. Quelle est la différence entre la mélodie et l’intonation? Est-ce la même chose? Donnez vos arguments. 6. Quel est l’accent normal et l’accent secondaire dans le français? 7. Parlez de l’accent d’insistance affective de la langue française. 8. Quelles sont les fonctions de l’accent? 9. De quoi dépend la courbe de l’intonation? TEST 3 1. L’accent français est caractéristique: a) pour la première syllabe du mot; b) pour la dernière syllabe du mot; c) pour l’avant-dernière syllabe du mot. 2. L’accent français est mobile: a) dans un mot isolé; b) dans un groupe de mots; c) dans une phrase. 44
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