ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
22
верные результаты при больших колебаниях в значениях признака, в слу-
чае, если не определены крайние его значения.
И для дискретного, и для интервального ряда Ме придется вычис-
лять. Начинать надо с построения ряда накопленных частот . Ты уже уме-
ешь это делать, вспомни, как мы учились строить кумуляту…
Твой следующий шаг – определение
суммы всех частот (это послед-
няя величина в ряду накопленных частот – подсказываю, а то ты можешь
начать все считать по новой). Вот это значение надо поделить на 2 и по-
смотреть – какая из накопленных частот впервые превысила полученную
величину. Для дискретного ряда на этом завершаются все подсчеты, т.к. то
значение
признака, которое соответствует данной накопленной частоте и
есть Медиана. Что касается интервального рада, то далее в дело вступает
формула и по ней продолжаются вычисления.
Проверь себя. Давай вместе определим Ме по данным табл. 24
для признака «количество едоков».
Итак, ряд накопленных частот: 1248; 3104(1248+1856); 5416
(1248+1856+2312); 8687 (1248+1856+2312+3271); 11490
(1248+1856+2312+3271+2803); 12507 (1248+1856+2312+3271+2803+1017).
Теперь определим полусумму всех частот: 12507: 2=6253,5 и
посмот-
рим, какая частота из ряда накопленных впервые превысила это значение.
Это частота 8687, четвертая в построенном ряду, следовательно, четвертое
значение признака в упорядоченной изучаемой совокупности соответству-
ет Медиане. Это значение 6,33.
А теперь поработай самостоятельно:
1. По данным тех же таблиц, по которым ты вычислял среднюю
арифметическую и Мо определи значение Медианы
.
2. Сравни полученные значения Медианы со значениями Мо и сред-
ней арифметической, полученные по одним и тем же данным. Подумай,
почему они так отличаются? Какая из этих величин более достоверна в
данной группировке, более близка к исторической реальности? Почему?
3. Вспомни, что приблизительное значение Медианы можно опреде-
лить графическим методом по
кумуляте. По имеющимся у тебя кумулятам
определи Ме. Сравни ее графическое значение со значением, полученным
по формуле, и помни, что чем меньше разница, тем точнее ты построил
график.
22 верные результаты при больших колебаниях в значениях признака, в слу- чае, если не определены крайние его значения. И для дискретного, и для интервального ряда Ме придется вычис- лять. Начинать надо с построения ряда накопленных частот . Ты уже уме- ешь это делать, вспомни, как мы учились строить кумуляту… Твой следующий шаг – определение суммы всех частот (это послед- няя величина в ряду накопленных частот – подсказываю, а то ты можешь начать все считать по новой). Вот это значение надо поделить на 2 и по- смотреть – какая из накопленных частот впервые превысила полученную величину. Для дискретного ряда на этом завершаются все подсчеты, т.к. то значение признака, которое соответствует данной накопленной частоте и есть Медиана. Что касается интервального рада, то далее в дело вступает формула и по ней продолжаются вычисления. Проверь себя. Давай вместе определим Ме по данным табл. 24 для признака «количество едоков». Итак, ряд накопленных частот: 1248; 3104(1248+1856); 5416 (1248+1856+2312); 8687 (1248+1856+2312+3271); 11490 (1248+1856+2312+3271+2803); 12507 (1248+1856+2312+3271+2803+1017). Теперь определим полусумму всех частот: 12507: 2=6253,5 и посмот- рим, какая частота из ряда накопленных впервые превысила это значение. Это частота 8687, четвертая в построенном ряду, следовательно, четвертое значение признака в упорядоченной изучаемой совокупности соответству- ет Медиане. Это значение 6,33. А теперь поработай самостоятельно: 1. По данным тех же таблиц, по которым ты вычислял среднюю арифметическую и Мо определи значение Медианы. 2. Сравни полученные значения Медианы со значениями Мо и сред- ней арифметической, полученные по одним и тем же данным. Подумай, почему они так отличаются? Какая из этих величин более достоверна в данной группировке, более близка к исторической реальности? Почему? 3. Вспомни, что приблизительное значение Медианы можно опреде- лить графическим методом по кумуляте. По имеющимся у тебя кумулятам определи Ме. Сравни ее графическое значение со значением, полученным по формуле, и помни, что чем меньше разница, тем точнее ты построил график.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- …
- следующая ›
- последняя »