Практическое руководство по применению методики "Фильм-тест" Рене Жиля. Федотова Ю.Ю. - 10 стр.

ных схемах, проксемическое поведение членов группы записывается на
видеопленку с последующим анализом поведения каждого, предложен-
ным К. Петерсоном (1982). Иллюстрацией элементарной процедуры
может служить следующий вариант: в комнате находятся стол и два
стула, расположенные на определенном, достаточно большом расстоя-
нии друг от друга. Экспериментатор, сидящий на одном из стульев, при
входе испытуемого просит его сесть. Свободный выбор дистанции, про-
являющийся в выборе места для расположения стула, связывается с
психологической ситуацией межличностных отношений.
     Методики символического моделирования межличностной си-
туации достаточно разнообразны. В одной из них, используемой цити-
рованными выше авторами, испытуемому предлагается набор фотогра-
фий, в которых зафиксированы разные расположения стола и стульев.
Испытуемого просят выбрать из них ту, в которой запечатлено наиболее
комфортное для него расположение. Другие варианты моделирования
предполагают большую активность испытуемого, когда он сам должен
полностью структурировать ситуацию, самостоятельно располагая сим-
волы или игрушки, изображающие людей и объекты, определенным об-
разом в пространстве. Согласно методике, описанной Дж. Кют (1962),
ребенок складывает вырезанные фигуры разных людей на бархатной
доске. При сравнении данных о линейных расстояниях между фигурами
с соответствующими данными исследований по другим психологиче-
ским методикам автор пришел к выводу, что эмоциональные расстояния
между людьми выражаются через линейные расстояния в символиче-
ской ситуации [16].
    Проективные методики, основанные на обсуждаемом принципе,
существенно не отличаются от методических приемов моделирования,
однако своей процедурой и стимульным материалом они направлены на
определенную сферу познания. Ребенок, играя в «семью» и располагая
определенным образом ее членов, дает исследователю легко интерпре-
тируемый материал.
    Известны и наиболее часто применяются для исследования меж-
личностных отношений следующие методики.
    «Рисунок семьи» (Drawing-Family Technique) – группа проективных
методик, предназначенных для оценки внутрисемейных отношений.
10