Практическое руководство по применению методики "Фильм-тест" Рене Жиля. Федотова Ю.Ю. - 9 стр.

социального статуса каждого. На основе самоопределения испытуемых
методика выявляет предполагаемый и воображаемый социометрический
статус. Автором также предложены модификации аутосоциограммы для
детей младшего школьного и дошкольного возраста [16].
     Методики наблюдения и экспертной оценки интерпретации.
Ситуационный тест. В социальной психологии достаточно часто ис-
пользуются методики исследования межличностных отношений, в ко-
торых акцент делается на объективное и обширное описание интерак-
ции, которое впоследствии интерпретируется, исходя из определенных
теоретических воззрений. Содержание схемы наблюдения зависит от
теоретической ориентации психолога и специфики решаемых задач.
     Одна из самых известных методик регистрации межличностных от-
ношений принадлежит Р. Бейлсу (1970), который разработал схему, по-
зволяющую по единому плану регистрировать различные виды инте-
ракции в группе. По этой схеме обученный наблюдатель может кодиро-
вать каждое взаимодействие в любой малой группе по 12 показателям,
которые объединены в четыре более общие категории: область позитив-
ных эмоций, область решения проблем, область постановки проблем и
область негативных эмоций. Благодаря такой формализованной проце-
дуре наблюдения можно определить разные уровни групповой динами-
ки, статус и роль участников взаимодействия и т. д. [16].
     Методики косвенной оценки межличностных отношений. Наи-
более известные методики этой группы основаны на закономерностях
проксемического поведения людей. Главная их предпосылка в том, что
выбор субъектом положения в пространстве относительно другого лица
зависит от его межличностных отношений – положительное эмоцио-
нальное отношение проявляется в выборе более близкого расстояния.
     Средства исследования, основанные на феноменах «личностного
пространства», можно разделить на три категории: а) методики наблю-
дения реальной ситуации; б) техники символического моделирования
реальной ситуации; в) проективные методики.
     Считается, что методики наблюдения дают наиболее достоверную
информацию о межличностных отношениях. Классическую процедуру
представляет собой схема исследования, в которой проксемическое по-
ведение двух людей фиксируется наблюдателем или же, в более слож-
                                                                  9