Практическое руководство по применению методики "Фильм-тест" Рене Жиля. Федотова Ю.Ю. - 21 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

21
Таблица 2
шка
лы
Название шкал
№№ заданий
Общее
количество
заданий
1 Отношение к матери 1–4, 8–15, 17–19, 27, 38,
40–42
20
2 Отношение к отцу 1–5, 8–15, 17–19, 37,
40–42
20
3 Отношение к матери и отцу как
родительской чете
1, 3, 4, 6–8, 13–14, 17,
40–42
12
4 Отношение к братьям и сестрам 2, 4–6, 8–13, 15–19, 30,
40, 42
18
5 Отношение к бабушке, дедушке
и другим родственникам
2, 4, 5, 7–13, 17–19, 30,
40, 41
16
6 Отношение к другу (подруге) 4, 5, 8–13, 17–19, 30, 34,
40
14
7 Отношение к учителю (или ав-
торитетному взрослому)
5, 9, 11, 13, 17, 18, 26,
28–30, 32, 40
12
8 Любознательность 5, 26, 28 ,29, 31, 32 6
9 Общительность в
больших группах детей
4, 8, 17, 22–24, 40 7
10 Доминирование, лидерство в
группе детей
20–24, 39 6
11 Конфликтность, агрессивность 22–25, 33–35, 37, 38 9
12 Социальная адекватность пове-
дения
25, 33–38 7
13 Стремление к уединению, отго-
роженность
7–10, 12, 14–18, 22–24,
29, 30, 40–42
18
Например, психолог на шкале 1 «Отношение к матери» регист-
рационного листа делает одну отметку (+) «вверх», регистрируя поло-
жительное эмоциональное отношение, проявившееся в выборе ребен-
ком матери среди других членов семьи (то есть если ребенок посадил
себя непосредственно рядом с фигурой матери). Оперируя двадцатью
заданиями методики (№№ 1–4, 8–15, 17–19, 27, 38, 40–42),
исследователь получает материал для анализа отношений ребенка к
матери. Суммирование положительных выборов (+) или баллов по каж-
дой шкале и графический отсчет их на регистрационном листе произво-
дится, исходя из максимального числа заданий, работающих на соответ-
ствующую шкалу. Например, в шкале 1 «Отношение к матери» зада-
ний 20, а в шкале 8 «Любознательность» их 6. Соответственно коли-
                                                                Таблица 2
№                                                                  Общее
шка           Название шкал                  №№ заданий          количество
лы                                                                заданий
1     Отношение к матери              1–4, 8–15, 17–19, 27, 38,      20
                                      40–42
2     Отношение к отцу                1–5, 8–15, 17–19, 37,          20
                                      40–42
3     Отношение к матери и отцу как   1, 3, 4, 6–8, 13–14, 17,       12
      родительской чете               40–42
4     Отношение к братьям и сестрам   2, 4–6, 8–13, 15–19, 30,       18
                                      40, 42
5     Отношение к бабушке, дедушке    2, 4, 5, 7–13, 17–19, 30,      16
      и другим родственникам          40, 41
6     Отношение к другу (подруге)     4, 5, 8–13, 17–19, 30, 34,     14
                                      40
7     Отношение к учителю (или ав-    5, 9, 11, 13, 17, 18, 26,      12
      торитетному взрослому)          28–30, 32, 40
8     Любознательность                5, 26, 28 ,29, 31, 32          6
9     Общительность в                 4, 8, 17, 22–24, 40            7
      больших группах детей
10    Доминирование, лидерство в      20–24, 39                      6
      группе детей
11    Конфликтность, агрессивность    22–25, 33–35, 37, 38           9
12    Социальная адекватность пове-   25, 33–38                      7
      дения
13    Стремление к уединению, отго-   7–10, 12, 14–18, 22–24,       18
      роженность                      29, 30, 40–42

    Например, психолог на шкале № 1 «Отношение к матери» регист-
рационного листа делает одну отметку (+) «вверх», регистрируя поло-
жительное эмоциональное отношение, проявившееся в выборе ребен-
ком матери среди других членов семьи (то есть если ребенок посадил
себя непосредственно рядом с фигурой матери). Оперируя двадцатью
заданиями методики (№№ 1–4, 8–15, 17–19, 27, 38, 40–42),
исследователь получает материал для анализа отношений ребенка к
матери. Суммирование положительных выборов (+) или баллов по каж-
дой шкале и графический отсчет их на регистрационном листе произво-
дится, исходя из максимального числа заданий, работающих на соответ-
ствующую шкалу. Например, в шкале № 1 «Отношение к матери» зада-
ний 20, а в шкале № 8 «Любознательность» их 6. Соответственно коли-
                                                                         21