Методические указания по работе с научным текстом (для студентов, аспирантов, соискателей и научных работников естественных факультетов). Часть 1. Фененко Н.А. - 7 стр.

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ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

7
Mettre en doute –
Mettre en jeu –
Mettre en oeuvre –
Mettre en place –
Mettre au point –
Mettre en question –
Mettre en relief –
Mettre en service –
Mettre en valeur –
Mettre en défaut –
Mettre en rapport –
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8. Terminez les phrases suivantes :
La question des origines de l’Univers reste …
Les structures cellulaires et les processus métaboliques sont communs à …
Les scientifiques espèrent …
Grâce à des études biochimiques nous …
9. Relisez le texte en notant des mots-clés et résumez-le en vous servant de vos notes.
10. Pour assurer la liaison des parties de votre résumé employez les articulateurs suivants :
de même, par bonheur, par exemple, grâce à, il s’agit de.
4. COMMENT FONCTIONNE LA NATURE ?
Le troisième et peut-être le plus vaste sujet qui interpelle la science concerne les processus
qui font marcher la nature : comment évaluent les étoiles, comment s’érodent les roches,
comment se développe le cancer, comment interagissent les atomes, comment se
reproduisent les moisissures, etc. Les questions surgissent par millions. Décrire l’évolution
et l’interaction dynamique des systèmes naturels nous aide non seulement à comprendre le
passé et le présent, mais aussi à prédire l’avenir de notre environnement physique. A plus 
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Mettre en doute –            �����������������������������������������
Mettre en jeu –              �������������������������������
Mettre en oeuvre –           ������������������������������������������������
Mettre en place –            ���������� ����������� ��������������� ����������� ���
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Mettre au point –            ��������������� �������������� ����������� �������
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Mettre en question –         ����������� ������������ �������� ���� �������� ����
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Mettre en relief –           ����������������������
Mettre en service –          ������������������
Mettre en valeur –           ��������������������������������������������������
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Mettre en défaut –           ���������������������������������������
Mettre en rapport –          ��������������������������������������
8. Terminez les phrases suivantes :
   La question des origines de l’Univers reste …
   Les structures cellulaires et les processus métaboliques sont communs à …
   Les scientifiques espèrent …
   Grâce à des études biochimiques nous …
9. Relisez le texte en notant des mots-clés et résumez-le en vous servant de vos notes.
10.Pour assurer la liaison des parties de votre résumé employez les articulateurs suivants :
   de même, par bonheur, par exemple, grâce à, il s’agit de.
                       4. COMMENT FONCTIONNE LA NATURE ?
Le troisième et peut-être le plus vaste sujet qui interpelle la science concerne les processus
qui font marcher la nature : comment évaluent les étoiles, comment s’érodent les roches,
comment se développe le cancer, comment interagissent les atomes, comment se
reproduisent les moisissures, etc. Les questions surgissent par millions. Décrire l’évolution
et l’interaction dynamique des systèmes naturels nous aide non seulement à comprendre le
passé et le présent, mais aussi à prédire l’avenir de notre environnement physique. A plus

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