Методические указания по работе с научным текстом (для студентов, аспирантов, соискателей и научных работников естественных факультетов). Часть 1. Фененко Н.А. - 9 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

9
IhgbfZlv
Penser
>mfZlv
Savoir
AgZlv
Partir
Moh^blvm_a`Zlv
Tomber
IZ^Zlv
H[tykgblv
Faire
penser
GZ\_klbgZfukev
Faire
savoir
Khh[sblvm \ _^hfblv
Laisser
partir
Hlimklblv
Laisser
tomber
Mjhgblv
5. Ajouter aux substantifs ci-dessous les adjectifs qui les caractérisent. Vérifiez les
combinaisons créées d’après le texte et traduisez en russe les phrases où elles entrent :
Substantifs
1. l’interaction
2. des problèmes
3. le savoir
4. des systèmes
5. des stratégies
6. la recherche
7. les frontières
8. notre environnement
9. une complexité
Adjectifs
a. nouvelles
b. naturels
c. dynamique
d. classiques
e. physique
f. cruciaux
g. incroyable
h. fondamentale
i. scientifique
6. Relisez le texte en notant des mots-clés et résumez-le en vous servant de vos notes.
7. Pour assurer la liaison des parties de votre résumé employez les articulateurs suivants :
peut-être, non seulement … mais aussi, à vrai dire, il faut(il faudra).
8. Expliquez le titre du texte et proposez un autre titre possible.
9. Regardez « les objets de demain » (page 17). Que pensez-vous de leur rôle dans notre
vie ? De quels autres « objets de demains » avez-vous entendu parler ?
TEXTE 2. CLONAGE : la vache est-elle l’avenir de l’homme 
                                            9
��������                               ���������
Penser                                 Faire penser
������                                 ����������������
Savoir                                 Faire savoir
�����                                  �������������������
Partir                                 Laisser partir
����������������                       ���������
Tomber                                 Laisser tomber
������                                 �������
5. Ajouter aux substantifs ci-dessous les adjectifs qui les caractérisent. Vérifiez les
   combinaisons créées d’après le texte et traduisez en russe les phrases où elles entrent :
Substantifs                            Adjectifs
1. l’interaction                       a. nouvelles
2. des problèmes                       b. naturels
3. le savoir                           c. dynamique
4. des systèmes                        d. classiques
5. des stratégies                      e. physique
6. la recherche                        f. cruciaux
7. les frontières                      g. incroyable
8. notre environnement                 h. fondamentale
9. une complexité                      i. scientifique
6. Relisez le texte en notant des mots-clés et résumez-le en vous servant de vos notes.
7. Pour assurer la liaison des parties de votre résumé employez les articulateurs suivants :
   peut-être, non seulement … mais aussi, à vrai dire, il faut(il faudra).
8. Expliquez le titre du texte et proposez un autre titre possible.
9. Regardez « les objets de demain » (page 17). Que pensez-vous de leur rôle dans notre
   vie ? De quels autres « objets de demains » avez-vous entendu parler ?
TEXTE 2. CLONAGE : la vache est-elle l’avenir de l’homme

Страницы