Этико-педагогические основы оптимизации служебного общения юриста. Фетюхин М.И. - 106 стр.

     — Ãóëÿòü.
     — Íàäîëãî?
     — Êàê ïîëó÷èòñÿ.
     Ïðåîáëàäàþò â ðå÷è ïðîñòûå ïðåäëîæåíèÿ. Èç ñëîæíûõ
èñïîëüçóþòñÿ ñëîæíîñî÷èíåííûå èëè áåññîþçíûå, ñëîæíîïîä-
÷èíåííûå ñ ïðèäàòî÷íûìè îïðåäåëèòåëüíûìè. Ýìîöèîíàëüíîñòü
ðå÷è ðåàëèçóåòñÿ â èñïîëüçîâàíèè âîïðîñèòåëüíûõ, ïîáóäèòåëü-
íûõ, âîñêëèöàòåëüíûõ ïðåäëîæåíèé.

        ÐÀÇÃÎÂÎÐÍÛÅ ÑÒÐÓÊÒÓÐÛ Â ÐÅ×È ÞÐÈÑÒÀ
     Ýëåìåíòû ðàçãîâîðíîé ðå÷è íàáëþäàþòñÿ â óñòíîé ðå÷è
ñëåäîâàòåëÿ è ñóäüè âî âðåìÿ äîïðîñà, ò.ê. â óñëîâèÿõ ðåàëèçà-
öèè ÿçûêà â ýòèõ ñëó÷àÿõ õàðàêòåðíû êàê äëÿ êíèæíîé ðå÷è,
ñâîéñòâåííîé îôèöèàëüíîé ñôåðå îáùåíèÿ, òàê è äëÿ ðàçãî-
âîðíîé — óñòíàÿ ôîðìà, äèàëîã.
     Óñòíàÿ ðå÷ü ñëåäîâàòåëÿ ïðè äîïðîñå è î÷íîé ñòàâêå, ðå÷ü
ñóäüè â ñóäåáíîì ñëåäñòâèè — âàæíîå ñðåäñòâî ïîëó÷åíèÿ ïî-
êàçàíèé. Ôîðìà âîïðîñîâ, îáðàùåííûõ ê ó÷àñòíèêàì ñëåäñòâåí-
íûõ äåéñòâèé, îïðåäåëÿåòñÿ ñëåäîâàòåëåì èëè ñóäüåé ñ ó÷åòîì
òàêòè÷åñêèõ ñîîáðàæåíèé è çàäà÷è îáåñïå÷èòü òî÷íîñòü. Íåðåä-
êî, â çàâèñèìîñòè îò òîãî, íàñêîëüêî òî÷íî äîïðàøèâàåìûé
ïîíèìàåò ðå÷ü ñëåäîâàòåëÿ, çàâèñèò ñîäåðæàíèå åãî ïîêàçàíèé,
ïîýòîìó ìíîãèå ñëåäîâàòåëè â ïðîöåññå äîïðîñîâ «îðèåíòèðó-
þòñÿ íà ðàçãîâîðíûé ñòèëü», — êàê îòìå÷àë Å. Å. Ïîäãîëèí.
     Ñëåäîâàòåëü, ñòðåìÿñü ñäåëàòü ñâîþ ðå÷ü äîñòóïíîé, ëåãêî
ïîíèìàåìîé, óïîòðåáëÿåò ðàçãîâîðíóþ ëåêñèêó: «Âû íèêîãäà
íå çàìå÷àëè, ÷òî êòî-òî ñëåäèò çà âàøåé êâàðòèðîé? Íè÷åãî
òàêîãî íå ïðèìå÷àëè?». Èëè: «À òîò, ãëàçàñòûé, êàê âû åãî íà-
çûâàåòå, òîæå áûë ñ íîæîì?».
     «Ñëåäóåò îòìåòèòü, — ïèøåò Í. Â. Ñîëîâüåâ, — ÷òî âîïðî-
ñû, êàê ïðàâèëî, ñíà÷àëà çàäàíû ñòèëåì ïðîòîêîëà, îðèåíòè-
ðîâàíû íà íåãî äëÿ îáëåã÷åíèÿ çàïèñè òåêñòà ñåêðåòàðåì, à çà-
òåì ïåðåâîäÿòñÿ â ðàçãîâîðíóþ òîíàëüíîñòü». Íåìàëî â ðå÷è ñëå-
äîâàòåëÿ íåïîëíûõ ïðåäëîæåíèé: «Äîëãî âû æèëè ñ Ãàâðèëî-
âîé? Êàê îíà êàê ÷åëîâåê? Ðàññêàæèòå ïîïîäðîáíåå». Èëè:
     Âîïðîñ: Êîãî ëè÷íî âû ñàìè óáèëè?
     Îòâåò: Äâóõ ïîãîíùèêîâ ñêîòà.
     Âîïðîñ: È Êîâàëåâà?
     Îòâåò: Äà, è Êîâàëåâà, íî óáèâàë åãî âìåñòå ñ Íå÷àåì.

                             106