Составители:
16
таких, что 3 ≤ х ≤ 12; б) А – множество четных чисел х, 3 < х< 10; В –
множество делителей числа 21, С – множество простых чисел, мень-
ших 12.
2.
Даны множества: А=[-5, 1], В=(0, 4], С=(-7, 0], D=[-3, 0],
K={1,3,5,7}. Найти следующие множества: А\В, В∪С, С\D, В\К, К\D,
В∪С∩D, В∪К\А и изобразить их на координатной прямой.
3.
Привести примеры числовых множеств А и В таких, что
а) А∪В=
R, А∩В=∅; б) А∪В=А, А∩В=В.
4.
В группе из 100 туристов 70 человек знают английский язык, 45
знают французский язык и 23 человека знают оба языка. Сколько ту-
ристов в группе не знают ни английского, ни французского языка?
5.
В олимпиаде по математике принимало участие 40 учащихся,
им было предложено решить одну задачу по геометрии, одну – по ал-
гебре и одну – по тригонометрии. Результаты проверки решений
представлены в табл.:
Решены задачи Количество
решивших
Решены задачи Количество
решивших
По алгебре
По геометрии
По тригонометрии
20
18
18
по алгебре и геометрии
по алгебре и тригонометрии
по геометрии и тригонометрии
7
8
9
Известно также, что ни одной задачи не решили трое. Сколько
учащихся решили все три задачи? Сколько учащихся решили ровно
две задачи?
6.
В отряде из 40 ребят 30 умеют плавать, 27 умеют играть в шах-
маты и только пятеро не умеют ни того ни другого. Сколько ребят
умеют плавать и играть в шахматы?
7.
Среди абитуриентов, выдержавших приемные экзамены в вуз,
оценку «отлично» получили: по математике – 48 абитуриентов, по фи-
зике – 37, по русскому языку – 42, по математике или физике – 75, по
математике или русскому языку – 76, по физике или русскому языку –
66, по всем трем предметам – 4. Сколько абитуриентов получили хотя
бы одну пятерку? Сколько из них получили только одну
пятерку?
8.
Из 100 студентов английский язык изучают 28 человек, немец-
кий – 30, французский – 42, английский и немецкий – 5, английский и
французский – 7, французский и немецкий – 2. Все три языка изучают
3 студента. Сколько студентов не изучают ни одного языка? Сколько
студентов изучают только английский (немецкий, французский) язык?
9.
Изобразить на кругах Эйлера следующие множества:
а) (А∪С)\ (В∩С’); б) (А∩В)’∪(С\В’); в) (А’∪В’)\ (С∩В);
г) (А∪В’)\ (С’∩В); д) (А\В)’∩(С∪В); е) (А∩В’)∪(С’\В).
10.
Даны множества: А – всех трапеций, В – всех прямоугольников,
С – четырехугольников, D – квадратов, Е – всех параллелограммов, К
– всех многоугольников. Выпишите буквы, обозначающие эти множе-
ства, в таком порядке, чтобы каждое последующее обозначало под-
множество предыдущего.
16 таких, что 3 ≤ х ≤ 12; б) А – множество четных чисел х, 3 < х< 10; В – множество делителей числа 21, С – множество простых чисел, мень- ших 12. 2. Даны множества: А=[-5, 1], В=(0, 4], С=(-7, 0], D=[-3, 0], K={1,3,5,7}. Найти следующие множества: А\В, В∪С, С\D, В\К, К\D, В∪С∩D, В∪К\А и изобразить их на координатной прямой. 3. Привести примеры числовых множеств А и В таких, что а) А∪В=R, А∩В=∅; б) А∪В=А, А∩В=В. 4. В группе из 100 туристов 70 человек знают английский язык, 45 знают французский язык и 23 человека знают оба языка. Сколько ту- ристов в группе не знают ни английского, ни французского языка? 5. В олимпиаде по математике принимало участие 40 учащихся, им было предложено решить одну задачу по геометрии, одну – по ал- гебре и одну – по тригонометрии. Результаты проверки решений представлены в табл.: Решены задачи Количество Решены задачи Количество решивших решивших По алгебре 20 по алгебре и геометрии 7 По геометрии 18 по алгебре и тригонометрии 8 По тригонометрии 18 по геометрии и тригонометрии 9 Известно также, что ни одной задачи не решили трое. Сколько учащихся решили все три задачи? Сколько учащихся решили ровно две задачи? 6. В отряде из 40 ребят 30 умеют плавать, 27 умеют играть в шах- маты и только пятеро не умеют ни того ни другого. Сколько ребят умеют плавать и играть в шахматы? 7. Среди абитуриентов, выдержавших приемные экзамены в вуз, оценку «отлично» получили: по математике – 48 абитуриентов, по фи- зике – 37, по русскому языку – 42, по математике или физике – 75, по математике или русскому языку – 76, по физике или русскому языку – 66, по всем трем предметам – 4. Сколько абитуриентов получили хотя бы одну пятерку? Сколько из них получили только одну пятерку? 8. Из 100 студентов английский язык изучают 28 человек, немец- кий – 30, французский – 42, английский и немецкий – 5, английский и французский – 7, французский и немецкий – 2. Все три языка изучают 3 студента. Сколько студентов не изучают ни одного языка? Сколько студентов изучают только английский (немецкий, французский) язык? 9. Изобразить на кругах Эйлера следующие множества: а) (А∪С)\ (В∩С’); б) (А∩В)’∪(С\В’); в) (А’∪В’)\ (С∩В); г) (А∪В’)\ (С’∩В); д) (А\В)’∩(С∪В); е) (А∩В’)∪(С’\В). 10. Даны множества: А – всех трапеций, В – всех прямоугольников, С – четырехугольников, D – квадратов, Е – всех параллелограммов, К – всех многоугольников. Выпишите буквы, обозначающие эти множе- ства, в таком порядке, чтобы каждое последующее обозначало под- множество предыдущего.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- …
- следующая ›
- последняя »