Эмоциология текста. Анализ репрезентации эмоций в английском тексте. Филимонова О.Е. - 111 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

2.2. Эмотивные прагматические установки и средства их реализации

111

нию развеселить адресата. Вторая ЭПУ является психоло

гически мотивированной и связанной с первой. Человек

часто старается загладить свою вину шуткой, выйти из не

ловкого положения, рассказав анекдот, посмеяться над

собой и т. п. Иначе говоря, стремление развлечь адресата

может быть обусловлено желанием оправдаться, с одной

стороны, и желанием подчеркнуть важность для него ад

ресата и его мнения, заботу о его хорошем настроении как

свидетельстве неравнодушия к нему адресанта.

Вторая цель достигается здесь помимо вышеуказанных

при помощи следующих средств: 1) акцент на смешных

или уничижительных деталях внешности попутчиков (Sir

P. became a little popeyed at the collection of Mestrovik’s;

face like hairless monkey; untidy; Lady Dunsany wore two

hats simultaneously; Canon Wigram – very false teeth and

continual flybutton problem; 2) упоминание о смешном,

недостойном или неприличном поведении попутчиков

(Canon Pots – went for donkey tour from Athens to Gytheion

with 2 other Canons and a spinster; She was the leader of the

left wing nudists. She was attended by three naked Counts...);

3) псевдонаучный стиль описания (Miss Herbert – showed

tendency to go off alone and climb rocks; 4)метафорическое

описание поведения одной из попутчиц (Dame Georgiana

Butler. Lost marks as blue stocking through admiring

Mr. Sheppard’s lecture on the Odyssey before she had

consulted rival highbrows. Rattled on this before luncheon

next day but never recovered lost prestige. Thought highly

of me; 4) употребление неожиданных (по сравнению с

большинством более традиционных вышеуказанных) ха

рактеристик (Miss Sanders – there were six misses Sanders;

Miss Asquith and Lady Helen Asquith – OK).