Составители:
Рубрика:
Глава 2. Реализация категории эмотивности в тексте письма
204
вается связь между языком и культурой народа. Изучение
категории эмотивности имеет большое значение для линг
вокультурологии, поскольку, несмотря на то что физиоло
гическая основа эмоциональности едина для всех людей,
концептуализация эмоций в разных языках существенно
различается, что показали, к примеру, блестящие иссле
дования А. Вежбицкой (Вежбицкая, 1997, 1999). Интерес
но привести в этой связи высказывание В. Вульф из эссе
«The Russian Point of View»: «место рождения влияет на
образ мыслей» («the mind takes its bias from the place of its
birth») (V. W., 260). К этому можно добавить, что место
рождения влияет и на «образ чувств».
Различия языковых эмоциональных картин мира, бе
зусловно, проявляются не только в лексике, но и в синтак
сисе. Связь культурной специфики, проявляющейся в
языке, с национальным менталитетом является предме
том многих современных исследований (Аринштейн,
2000; Елизарова, 2000; Тураева, 1997; Шаховский, 1998 и
др.). Лингвистика на современном этапе ее развития все
больше приобретает интегративный характер, вовлекая в
сферу своих интересов проблемы смежных областей зна
ния: логики, философии, психологии, культурологии,
когнитологии, без чего прогресс науки был бы невозмо
жен. Это становится особенно актуальным в плане изуче
ния языка и языковых единиц с позиций разных культур
(Болдырев, 2001: 4).
Как пишет В. И. Шаховский, общечеловеческое выра
жение эмоций является психолингвистической законо
мерностью, но специальных правил, которые бы одинако
во управляли выражением эмоций всех людей, не суще
ствует. Каждый говорящий выражает возмущение посво
ему, т. е. индивидуально, но в любом языке, в том числе и
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- …
- следующая ›
- последняя »
