Составители:
Рубрика:
Глава 2. Реализация категории эмотивности в тексте письма
94
какихлибо иных сигналов эмотивности, можно тем не ме
нее реконструировать эмотивную ситуацию, но для этого
надо очень хорошо знать реальные условия, или контекст
общения. Письмо, просто сообщающее время и место сле
дующей встречи, может иметь очень сильное эмоциональ
ное воздействие на получателя и также свидетельствовать
о глубоких чувствах адресата, однако мы исключаем та
кие письма из дальнейшего исследования на основании
отсутствия лингвистических маркеров эмотивности. Та
кие тексты можно было бы назвать «ситуативнопрецеден
тноэмотивными», поскольку эмотивное звучание им при
дает предшествующая ситуация общения.
Т е с т и р о в а н и е текстов писем предполагает выяв
ление участников эмотивной ситуации. Основным участ
ником эмотивных ситуаций, представленных в письмах,
является, конечно, сам автор письма, адресант. Именно
его эмоциональное состояние представлено в текстах пи
сем наиболее полно и разнообразно.
В письмах, кроме того, может быть представлена эмо
тивная ситуация, носителем состояния в которой являют
ся другие лица. Вопервых, это адресат, то есть человек
или люди (в случае коллективного адресата), которым пи
шется письмо, и вовторых, это так называемые третьи
лица, то есть те люди, о чьем эмоциональном состоянии
адресант сообщает адресату.
В зависимости от того, кто является участником эмо
тивной ситуации, представленной в письме, могут менять
ся и рекуррентные эмотивные темы, и структурная орга
низация письма, и лексикограмматические средства реа
лизации категории эмотивности, и выразительный потен
циал языковых средств.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- …
- следующая ›
- последняя »
