Составители:
Рубрика:
6
Сигнальная функция. Эта функция реферата проявляется, когда
осуществляется оперативное информирование с помощью авторских ре-
фератов о планах выпуска литературы, а также о существовании неопуб-
ликованных, в том числе депонированных работ.
Диапазон использования рефератов очень широк. Они применяются
как в индивидуальном, так и в коллективном информационном обеспече-
нии, проводимом в интересах научно-исследовательских работ, учебного
процесса и т.д. Они же являются средством международного обмена ин-
формацией и выполняют научно-коммуникативные функции в интерна-
циональном масштабе.
Являясь наиболее экономным средством ознакомления с первоис-
точником, реферат должен отразить все существенные моменты послед-
него и особо выделить основную мысль автора. Кроме того, в задачу ре-
ферата (иностранного текста) входит оценка сведений, содержащихся в
материале, и сопоставление с данными других источников, если таковые
имеются. Такое сопоставление производится при помощи сноски.
Многообразные функции реферата в системе научных коммуника-
ций можно объединить в следующие основные группы: информатив-
ные, поисковые, коммуникативные. Поскольку реферат передает в сжа-
том виде текст первоисточника, он позволяет специалисту либо получить
релевантную информацию, либо сделать вывод о том, что обращаться к
первоисточнику нет необходимости.
Основным назначением реферата является оперативное распро-
странение важнейшей научно-технической информации в максимально
сжатом виде. Здесь он выступает в своей информативной функции.
Реферативное изложение зачастую дается в начале или в конце ос-
новного текста, что помогает читателю наиболее эффективно и быстро
выделить в материале основную информацию и запомнить ее.
В практике преподавания иностранного языка реферат выступа-
ет в учебной функции. Реферирование текстов на иностранном языке
помогает формировать у учащихся навыки по трансформации раз-
личных лексических и грамматических средств языка.
1.3. Типы рефератов по охвату источников
По охвату источников рефераты могут быть монографическими, то
есть составленными на основании только одного источника, сводными, то
есть излагающими содержание нескольких источников, объединенных
общей темой, и обзорными, то есть излагающими результат обзора мно-
гих источников по определенной тематике. В обзорных рефератах содер-
жание каждого отдельного оригинала не излагается, а дается общий ре-
зультат обзора всех источников сразу.
Обзорный реферат предполагает самостоятельный отбор референтом
относящихся к его теме статей и источников. Такой реферат по своему
характеру ближе всего подходит к справке, которая представляет собой
Сигнальная функция. Эта функция реферата проявляется, когда осуществляется оперативное информирование с помощью авторских ре- фератов о планах выпуска литературы, а также о существовании неопуб- ликованных, в том числе депонированных работ. Диапазон использования рефератов очень широк. Они применяются как в индивидуальном, так и в коллективном информационном обеспече- нии, проводимом в интересах научно-исследовательских работ, учебного процесса и т.д. Они же являются средством международного обмена ин- формацией и выполняют научно-коммуникативные функции в интерна- циональном масштабе. Являясь наиболее экономным средством ознакомления с первоис- точником, реферат должен отразить все существенные моменты послед- него и особо выделить основную мысль автора. Кроме того, в задачу ре- ферата (иностранного текста) входит оценка сведений, содержащихся в материале, и сопоставление с данными других источников, если таковые имеются. Такое сопоставление производится при помощи сноски. Многообразные функции реферата в системе научных коммуника- ций можно объединить в следующие основные группы: информатив- ные, поисковые, коммуникативные. Поскольку реферат передает в сжа- том виде текст первоисточника, он позволяет специалисту либо получить релевантную информацию, либо сделать вывод о том, что обращаться к первоисточнику нет необходимости. Основным назначением реферата является оперативное распро- странение важнейшей научно-технической информации в максимально сжатом виде. Здесь он выступает в своей информативной функции. Реферативное изложение зачастую дается в начале или в конце ос- новного текста, что помогает читателю наиболее эффективно и быстро выделить в материале основную информацию и запомнить ее. В практике преподавания иностранного языка реферат выступа- ет в учебной функции. Реферирование текстов на иностранном языке помогает формировать у учащихся навыки по трансформации раз- личных лексических и грамматических средств языка. 1.3. Типы рефератов по охвату источников По охвату источников рефераты могут быть монографическими, то есть составленными на основании только одного источника, сводными, то есть излагающими содержание нескольких источников, объединенных общей темой, и обзорными, то есть излагающими результат обзора мно- гих источников по определенной тематике. В обзорных рефератах содер- жание каждого отдельного оригинала не излагается, а дается общий ре- зультат обзора всех источников сразу. Обзорный реферат предполагает самостоятельный отбор референтом относящихся к его теме статей и источников. Такой реферат по своему характеру ближе всего подходит к справке, которая представляет собой 6
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- …
- следующая ›
- последняя »