Методические указания к выполнению курсовых и дипломных работ по дисциплинам цикла "Лингвистика". Галич Г.Г. - 6 стр.

можно несколько объяснений и подтверждение гипотезы формулиру-            При систематизации исследуемых единиц языка/речи, текста
ется как вероятное.                                                 метод оппозиций позволяет выделить три вида отношений между
      Движение мысли от незнания к знанию руководствуется мето-     ними:
дологией. Общие принципы методологии содержат обоснование пра-            а) привативные оппозиции, когда один из их членов характери-
вил познания и могут быть заимствованы из работ крупнейших уче-     зуется наличием признака, а другой – его отсутствием (например,
ных. Ее частным проявлением является выбор методов исследования     изменяемые – неизменяемые слова);
и его обоснование постановкой проблемы и характером фактического          б) градуальные оппозиции, в которых члены отличаются друг
материала.                                                          от друга степенью наличия одного и того же признака (например,
                                                                    гипероним: мебель; концепт базового уровня: стол; гипоним: пись-
                4. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ                              менный стол; различна степень обобщенности значения);
                                                                          в) эквиполентные оппозиции, каждый из членов которых имеет
      Метод – это способ достижения цели. Можно различить обще-
                                                                    свой признак и признаки эти равноправны (например, склоняемые –
научные методы и методы лингвистических исследований.
                                                                    спрягаемые слова).
      К общенаучным методам относятся наблюдение, сравнение,
                                                                          Дистрибутивный анализ – метод исследования языка, осно-
счет, эксперимент, обобщение, абстрагирование, формализация, ана-
                                                                    ванный на изучении окружения отдельных единиц в тексте. В соче-
лиз, синтез и др.
                                                                    тании со сведениями о лексическом или грамматическом значении
      В языкознании наблюдение и сравнение приводят к регистра-
                                                                    этих единиц, статистическими и экспериментальными методами он
ции и описанию фактов, счет является основой статистического под-
                                                                    позволяет успешно анализировать синтаксическую сочетаемость и
хода, могут быть применены и другие общенаучные методы. В лин-
                                                                    семантику языковых явлений. Поэтому сегодня чаще говорят о син-
гвистических исследованиях они приобретают свою специфику.
                                                                    тагматическом анализе или методе сочетаемости, подкрепляя его
      Методы лингвистических исследований изменяются в ходе раз-
                                                                    экспериментом – пробой на сочетаемость (например, можно сказать
вития общих взглядов на язык и в связи с динамикой научных на-
                                                                    «высокий дом, шест, тополь», но нельзя сказать *«высокая веревка»
правлений [4].
                                                                    – веревка может быть «длинной», даже если она расположена по вер-
      Так, к началу XX века господствующим был сравнительно-
                                                                    тикали). Вариантами пробы на сочетаемость является синонимиче-
исторический метод, который способствовал выявлению общего и
                                                                    ская или антонимическая замена (ср.: «он сказал/вымолвил, произ-
особенного в развитии языков мира и становлению языкознания как
                                                                    нес» – замена дает более высокий стиль, «проговорил» – более кон-
науки.
                                                                    кретное значение и т.п., для сочетания «холодная вода в реке» невоз-
      Накопление и осмысление фактов привели к возникновению в
                                                                    можен антоним «горячая» – если это не гипербола, и вполне возмо-
20-е годы XX века структурных методов изучения языка. В основе
                                                                    жен – «теплая». Значение прилагательных в контексте суживается,
этих методов лежало безусловное признание различия языка – систе-
                                                                    конкретизируется).
мы и живой, изменяющейся речи.
                                                                          В период структурализма были сформированы также другие
      Основным достижением применения структурных методов бы-
                                                                    экспериментальные методики: подстановка (Что можно подставить
ла систематизация языковых единиц, их распределение по совокуп-
                                                                    в сочетание «новая книга» и «хорошая книга» – «очень», «совсем»,
ностям – «уровням» (фонетический, морфологический, лексический,
                                                                    «слишком», «недостаточно»? Подстановка выявляет различие зна-
синтаксический), а также определения отношений между уровнями.
                                                                    чений как прилагательных, так и наречий); трансформация (Моло-
Основными признавались отношения оппозиции (противопоставлен-
                                                                    ток забивает гвозди; Джон забивает гвозди → Возможно: гвозди
ности) и дистрибуции (распределения, взаимного расположения в
                                                                    забивают молотком, невозможно: *Джоном; трансформация обна-
тексте). Эти отношения сохранили свою значимость в современном
                                                                    руживает значение инструмента у формы творительного падежа);
языкознании.
                               11                                                                   12