ВУЗ:
Составители:
144
Повышение научной активности студентов зависит от условий, созданных
в вузе для этой деятельности. Создание же благоприятных условий невозможно
без изучения интересов и мотивов студентов.
Специфической формой стимулирования в образовательных учреждениях
является стимулирование учебной деятельности. Различные виды стимулирова-
ния учебной деятельности могут использоваться для поощрения студентов,
стремящихся углубленно изучать учебные дисциплины и участвовать в научно-
исследовательской деятельности вуза.
В качестве стимулирования студентов некоторые учёные-педагоги предла-
гают следующие виды поощрения студентов за успехи в учебе и научно-
исследовательской деятельности:
- зачет результатов НИР студентов и участия в мероприятиях системы
НИДС;
- предоставление рекомендаций для дальнейшего обучения и стажировок;
- предоставление возможности окончания вуза за более короткий срок;
- досрочные сдачи экзаменов и зачетов;
- участие в специальных занятиях для наиболее способных и талантливых
студентов.
В.В.Балашов разделяет материальное и моральное стимулирование научно-
исследовательской деятельности студентов. По его мнению, материальное сти-
мулирование служит развитию и повышению результативности НИДС, в основе
которой лежит объективная заинтересованность в материальной поддержке
всех ее участников.
Материальное стимулирование
осуществляется в виде:
- селективных стипендий;
- надбавок к должностным окладам и стипендиям;
- грантов;
- денежных премий;
- памятных и ценных подарков.
Моральное стимулирование участников НИДС
– это форма привлечения и
повышения результативности студентов и работников вуза в НИДС, основанная
на общественном признании их научных достижений.
Как и материальное, моральное стимулирование применимо ко всем участ-
никам НИДС.
Основные виды поощрения:
- объявление благодарности приказом по вузу;
- награждение почётными грамотами, дипломами, сертификатами и меда-
лями;
- присвоение почетных званий;
- публикации результатов научной деятельности студентов;
- выдача авторских свидетельств;
- участия в научно-теоретических и технических конференциях с доклада-
ми;
- участие студентов младших курсов в городских, региональных и всесо-
юзных конкурсах студенческих научных работ;
Повышение научной активности студентов зависит от условий, созданных
в вузе для этой деятельности. Создание же благоприятных условий невозможно
без изучения интересов и мотивов студентов.
Специфической формой стимулирования в образовательных учреждениях
является стимулирование учебной деятельности. Различные виды стимулирова-
ния учебной деятельности могут использоваться для поощрения студентов,
стремящихся углубленно изучать учебные дисциплины и участвовать в научно-
исследовательской деятельности вуза.
В качестве стимулирования студентов некоторые учёные-педагоги предла-
гают следующие виды поощрения студентов за успехи в учебе и научно-
исследовательской деятельности:
- зачет результатов НИР студентов и участия в мероприятиях системы
НИДС;
- предоставление рекомендаций для дальнейшего обучения и стажировок;
- предоставление возможности окончания вуза за более короткий срок;
- досрочные сдачи экзаменов и зачетов;
- участие в специальных занятиях для наиболее способных и талантливых
студентов.
В.В.Балашов разделяет материальное и моральное стимулирование научно-
исследовательской деятельности студентов. По его мнению, материальное сти-
мулирование служит развитию и повышению результативности НИДС, в основе
которой лежит объективная заинтересованность в материальной поддержке
всех ее участников.
Материальное стимулирование осуществляется в виде:
- селективных стипендий;
- надбавок к должностным окладам и стипендиям;
- грантов;
- денежных премий;
- памятных и ценных подарков.
Моральное стимулирование участников НИДС – это форма привлечения и
повышения результативности студентов и работников вуза в НИДС, основанная
на общественном признании их научных достижений.
Как и материальное, моральное стимулирование применимо ко всем участ-
никам НИДС.
Основные виды поощрения:
- объявление благодарности приказом по вузу;
- награждение почётными грамотами, дипломами, сертификатами и меда-
лями;
- присвоение почетных званий;
- публикации результатов научной деятельности студентов;
- выдача авторских свидетельств;
- участия в научно-теоретических и технических конференциях с доклада-
ми;
- участие студентов младших курсов в городских, региональных и всесо-
юзных конкурсах студенческих научных работ;
144
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- …
- следующая ›
- последняя »
