Научное творчество и организация НИДС в вузе. Галустов А.Р - 73 стр.

     Возникший общий интерес к природе научной и творческой мысли заста-
вил мыслителей вновь обратиться к особенностям творческого, или как иногда
говорят, продуктивного мышления.
     Однако, в отличие от времен Аристотеля или Декарта, наше время стре-
мится не к сущностным, а к операциональным описаниям, то есть, наше время
все чаще ищет не объяснений, но технологию.
     В середине 20-го века возникла целая методологическая дисциплина, заня-
тая исследованиями творческого мышления, эвристика. Ее практической целью
было раскрытие механизмов, приводящих к рождению новых идей, к нетриви-
альным решениям задач произвольного содержания.
     Теперь, по прошествии времени мы видим, что в целом эвристика не смог-
ла выполнить свою основную задачу. Эвристические исследования, конечно,
привели к созданию некоторых известных методов «изобретения» или «problem
solving», но методы эти, скорее, являются материалом для будущей исчерпы-
вающей теории, нежели практически пригодными инструментами.
     Речь идет, например, о методе «гирлянд ассоциаций» или «доведения про-
тиворечия до крайности» и др. Тем не менее, эвристика обратила наше внима-
ние на важнейшую черту истинно творческого мышления: оно всегда основы-
вается на отказе от традиционного описания ситуации.
     Ценная новая идея всегда предлагает, в первую очередь, новую модель
предмета или явления, а уж затем из нового представления рождается решение.
Например, лишь после того, как носители инфекционных заболеваний были
описаны как физические агенты, а не как нематериальные сущности, стали воз-
можны эпидемиологические методы борьбы с инфекционными болезнями.
     Анализ известных современных эвристических методов подтверждает: они
все в большей или меньшей степени направлены на изменение обычного описа-
ния ситуации в пользу нового, в котором может быть скрыто решение. При
этом условно их можно разделить в этом отношении на три категории.
     1 Методы, предлагающие описать проблемную ситуацию в терминах ка-
кого-то условного языка. Так, например, один известный метод решения изо-
бретательских задач предлагает описывать техническую проблему в виде взаи-
модействия нескольких групп человечков, так электрический ток представляет-
ся в виде коридора, по которому бегут маленькие человечки и т.д. Этот эври-
стический язык может быть относительно формальным, как в теории решения
изобретательских задач Альтшуллера, в которой техническая система описыва-
ется в терминах условного языка физических явлений. Кибернетика также явля-
ется примером такого рода эвристического руководства, потому что ее универ-
сальный язык связи и управления также оказался весьма плодотворным средст-
вом описания явлений. Все эти альтернативные языки обладают одним важным
общим свойством: они гибче, чем первоначальные модели проблемной ситуа-
ции, так что их использование часто открывает новые пути решения проблем.
     2 Методы, направленные на замену текущего описания ситуации каким-то
новым. К этой категории можно отнести метод мозгового штурма, ассоциатив-
ные методы и т.д. Эта категория эвристических правил уже существенно ориен-
тируется на интуитивные способности мыслителя, потому что в них никогда не
                                    73