Научное творчество и организация НИДС в вузе. Галустов А.Р - 77 стр.

    3.2 ТВОРЧЕСТВО КАК СУЩНОСТНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЛИЧНОСТИ

     3.2.1 Творческий потенциал личности и условия его развития
     Творчество связано со способностью человека нестандартно мыслить.
Этим даром наделен каждый в большей или меньшей степени, поскольку твор-
чество - это реализация неповторимости и уникальности человеческой лично-
сти.
     Любую деятельность можно назвать более или менее творческой.
     В жизнедеятельности человека творчество выполняет следующие функции:
     - выступает механизмом решения жизненно важных задач, алгоритм реше-
ния которых человеку не известен;
     - реализует право личности на свободу;
     - является средством самоактуализации, самореализации и самосовершен-
ствования личности.
     Творческая активность возникает в условиях решения творческих задач, и
любой человек на какое-то время может стать творцом.
     Творческий человек с трудом «вписывается» в жизнь социальной группы,
хотя он открыт для окружающих и пользуется определенной популярностью.
Общепринятые ценности он принимает только в том случае, если они совпада-
ют с его собственными.
     Этот человек любознателен и постоянно стремится оперировать знаниями
из разных областей. Восприятие мира у таких людей постоянно обновляется.
     Творческим людям свойственны также способность к удивлению и восхи-
щению, мечтательность.
     Все дети - творческие личности, однако обучение в школе построено таким
образом, что ребенок, как правило, превращается в разумного, консервативного
и расчетливого взрослого конформиста со средними творческими способностя-
ми.
     Сочетание способностей, которое создает основу для отличного выполне-
ния сложной творческой деятельности, называется одаренностью.
     Внутренне - психологические и физиологические критерии одаренности
характеризуются развитостью, своеобразием протекания и проявления всех
психических и нервно - физиологических процессов:
     - глубина;
     - ясность;
     - реординарность теоретического или образного мышления;
     - свобода речевого самовыражения;
     - богатство творческого воображения;
     - прочность и оперативность логической, зрительной, слуховой, эмоцио-
нальной, сенсорно - двигательной памяти;
     - быстрота реакций, гибкость нервной и физической организации тела; ин-
теллектуальная раскрепощенность.
     Творческая деятельность делает нашу жизнь более привлекательной; на
творчестве держится искусство; без него невозможен прогресс науки.


                                    77