Менеджмент. Ганич Я.В. - 57 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

КамчатГТУ | Петропавловск-Камчатский

Составители: 

Рубрика: 

12. Предпочитаете ли вы боевики мелодрамам? В – 4, ч – З, и – 2, н – 1.
13. Любите ли вы опасность и риск? В – 4. ч – З, и – 2, н – 1.
14. Опускаете ли вы руки, когда сталкиваетесь с трудностями? В – 1, ч – 2,
и – 3, н – 4.
15. Вы ненавидите "пустые" выходные? В – 4, ч – З, и – 2, н – 1.
16. Трудно ли вам поздно вставать или валяться целый день? В – 4, ч – З, и – 2, и – 1.
17. Легче ли вам расслабиться после значительного физического усилия?
в – 4, ч – З, и – 2, н – 1.
18. Вы из тех, которых ничто не остановит? В – 4, ч – З, и – 2, н – 1.
19. Раздражает ли вас размеренная жизнь? В – 4, ч – З, и – 2, н – 1.
20. Любите ли вы круговорот людей и событий вокруг вас? в –4, ч – З, и – 2, н – 1.
А теперь сложите полученные очки.
0 – 20 – вам почти не нужен стресс для того, чтобы нормально действовать.
21 – 40 – стресс вам необходим время от времени.
41 – 60 – вам необходима постоянная, но небольшая доза стресса.
61 – 80 – вам нужна постоянная сильная стрессовая ситуация.
Задание 4. Конфликт с преподавателем.
Представьте, что вы получили на экзамене неудовлетворительную для вас оценку.
Это положило начало межличностному конфликту между вами и преподавателем.
Постарайтесь описать данный конфликт в соответствующих терминах, за-
полните форму.
Форма «Описание конфликта»
Термины Краткий ответ Ситуационное объяснение
(7 – 10) слов
1 2 3
Источник или причина
конфликта
Конструктивные начала
конфликта
Тип конфликта
Уровень конфликта
Наиболее эффективный
стиль разрешения конфлик-
та со стороны студента
Наиболее эффективный
стиль разрешения кон-
фликта со стороны препо-
давателя (ваше мнение)
Задание 5. Проанализируйте ситуацию и ответьте на вопросы.
Студенческая группа 3-го курса по результатам учебы была признана луч-
шей группой института и приказом ректора награждена премией. Через пару
дней после этого ректор института застал четырех студентов этой группы ку-
рящими на лестничной площадке.
57
   12. Предпочитаете ли вы боевики мелодрамам? В – 4, ч – З, и – 2, н – 1.
   13. Любите ли вы опасность и риск? В – 4. ч – З, и – 2, н – 1.
   14. Опускаете ли вы руки, когда сталкиваетесь с трудностями? В – 1, ч – 2,
        и – 3, н – 4.
   15. Вы ненавидите "пустые" выходные? В – 4, ч – З, и – 2, н – 1.
   16. Трудно ли вам поздно вставать или валяться целый день? В – 4, ч – З, и – 2, и – 1.
   17. Легче ли вам расслабиться после значительного физического усилия?
        в – 4, ч – З, и – 2, н – 1.
   18. Вы из тех, которых ничто не остановит? В – 4, ч – З, и – 2, н – 1.
   19. Раздражает ли вас размеренная жизнь? В – 4, ч – З, и – 2, н – 1.
   20. Любите ли вы круговорот людей и событий вокруг вас? в –4, ч – З, и – 2, н – 1.
   А теперь сложите полученные очки.
   0 – 20 – вам почти не нужен стресс для того, чтобы нормально действовать.
   21 – 40 – стресс вам необходим время от времени.
   41 – 60 – вам необходима постоянная, но небольшая доза стресса.
   61 – 80 – вам нужна постоянная сильная стрессовая ситуация.

   Задание 4. Конфликт с преподавателем.
   Представьте, что вы получили на экзамене неудовлетворительную для вас оценку.
Это положило начало межличностному конфликту между вами и преподавателем.
   Постарайтесь описать данный конфликт в соответствующих терминах, за-
полните форму.
                               Форма «Описание конфликта»

          Термины                    Краткий ответ           Ситуационное объяснение
                                                                   (7 – 10) слов
              1                            2                             3
 Источник или причина
 конфликта
 Конструктивные       начала
 конфликта
 Тип конфликта
 Уровень конфликта
 Наиболее      эффективный
 стиль разрешения конфлик-
 та со стороны студента
 Наиболее      эффективный
 стиль разрешения кон-
 фликта со стороны препо-
 давателя (ваше мнение)



   Задание 5. Проанализируйте ситуацию и ответьте на вопросы.
   Студенческая группа 3-го курса по результатам учебы была признана луч-
шей группой института и приказом ректора награждена премией. Через пару
дней после этого ректор института застал четырех студентов этой группы ку-
рящими на лестничной площадке.
                                          57

Страницы