Психологическая служба образования. Гайдар К.М - 10 стр.

                                              10
                       2. О Б Щ И Е В О П РО С Ы П С И ХО Л О Г И ЧЕ С К О Й
                                   С Л У Ж Б Ы О Б РАЗО В АН И Я

         П си хо ло ги ческа я служ ба о бр а зо ва н и я –о ди н и з сущ ест вен н ейш и х ко м-
п о н ен т о в ц ело ст н о й си ст емы о бр а зо ва н и я ст р а н ы. Е еп о явлен и ео бусло влен о
вза и мо дейст ви ем п си хо ло ги ческо й н а уки и п еда го ги ческо й п р а кт и ки . Э т о
вза и мо дейст ви е, гдеп ер еп лет а ют ся п си хо ло ги чески еявлен и я и п еда го ги чески е
усло ви я, п о р о ж да ет сло ж н о ст ь и н ео дн о зн а чн о ст ь са мо го явлен и я п си хо ло ги -
ческо й служ бы о бр а зо ва н и я. Тем н емен еемо ж н о п о п ыт а т ь ся да т ь емудо ст а -
т о чн о чет ко ео п р еделен и е.
         П сихо л о гиче ск а я сл уж ба о бра зо ва н ия – и н т егр а ль н о е явлен и е, п р ед-
ст а вляющеесо бо й еди н ст во чет ыр ех его со ст а вляющ и х (а сп ект о в) –н а учн о го ,
п р и кла дн о го , п р а кт и ческо го и о р ган и за ц и о н н о го . Ка ж дый и з н и х и меет сво и
за да чи , р еш ен и е ко т о р ых т р ебует о т и сп о лн и т елей сп ец и а ль н о й п р о фесси о -
н а ль н о й п о дго т о вки .
         Н а учн ый а сп ект п р едп о ла га ет п р о веден и ен а учн ых и сследо ва н и й п о п р о -
блема м мет о до ло ги и и т ео р и и п р а кт и ческо й п си хо ло ги и о бр а зо ва н и я –н о во го
н а учн о -п р а кт и ческо го н а п р а влен и я, и зуча ющего и н ди ви дуаль н ые п р о явлен и я
во зр а ст н ых за ко н о мер н о ст ей п си хи ческо го р а зви т и я, усло ви я ст а н о влен и я ли ч-
н о ст и и и н ди ви дуаль н о ст и ка к п р едп о сыло к п си хо ло ги ческо го здо р о вь я в до -
ш ко ль н о м и ш ко ль н о м во зр а ст а х. О т ли чи е эт и х и сследо ва н и й о т а ка деми че-
ски х со ст о и т в т о м, чт о о н и н ет о ль ко выявляют т еи ли и н ыеп си хо ло ги чески е
меха н и змы и ли за ко н о мер н о ст и , н о и о п р еделяют п си хо ло ги чески е усло ви я
р а зви т и я эт и х меха н и змо в и за ко н о мер н о ст ей в ко н т екст ец ело ст н о го ст а н о в-
лен и я ли чн о ст и ко н кр ет н о го р ебен ка . Н а учн ый со т р удн и к, вып о лн яющи й эт и
и сследо ва н и я, о р и ен т и р ует ся н а п р а кт и ческо го п си хо ло га ка к о сн о вн о го сво его
за ка зчи ка .
         П р и кла дн о й а сп ект п р едп о ла га ет и сп о ль зо ва н и еп си хо ло ги чески х зн а н и й
р а бо т н и ка ми о бр а зо ва н и я. Г ла вн ыми дейст вующ и ми ли ц а ми здесь являют ся
во сп и т а т ели , п еда го ги , мет о ди ст ы, ди дакт ы, ко т о р ыеи ли са мо ст о ят ель н о , и ли в
со т р удн и чест вес п си хо ло га ми и сп о ль зуют и а сси ми ли р уют н о вейш и еп си хо -
ло ги чески е да н н ые п р и со ст а влен и и учебн ых п р о гр а мм и п ла н о в, со зда н и и
учебн и ко в, р а зр а бо т кеди да кт и чески х и мет о ди чески х ма т ер и а ло в, п о ст р о ен и и
п р о гр а мм о бучен и я и во сп и т а н и я.
         П р а кт и чески й а сп ект служ бы о бесп ечи ва ют н еп о ср едст вен н о п р а кт и че-
ски е п си хо ло ги дет ски х са до в, ш ко л и др уги х о бр а зо ва т ель н ых учр еж ден и й,
за да ча ко т о р ых –р а бо т а т ь с дет ь ми , гр уп п а ми и кла сса ми , во сп и т а т елями , учи -
т елями , р о ди т елями для р еш ен и я т ех и ли и н ых ко н кр ет н ых п р о блем. В и х за да -
чун евхо ди т со зда н и ен о вых мет о до в, и сследо ва н и еп си хо ло ги чески х за ко н о -
мер н о ст ей и п р . Н о о н и о бяза н ы п р о фесси о н а ль н о гр а мо т н о и сп о ль зо ва т ь все
т о , чем р а сп о ла га ет н а ука н а сего дн яш н и й ден ь .
         О р га н и за ц и о н н ый а сп ект включа ет в себя со зда н и едейст вен н о й ст р укт у-
р ы п си хо ло ги ческо й служ бы о бр а зо ва н и я, о бесп ечи ва ющей ка к вза и мо дейст -
ви евсех звен ь ев служ бы п о со дер ж а т ель н ым и о р га н и за ц и о н н ым во п р о са м, т а к
и ко н т р о ль за п р о фесси о н а ль н о й деят ель н о ст ь ю и п о выш ен и еп р о фесси о н а ль -
н о й ква ли фи ка ц и и п р а кт и чески х п си хо ло го в. То ль ко до ст а т о чн о р а зр а бо т а н н а я