Готовность студентов вуза к общению в мультикультурной среде и ее формирование: Монография. Гайсина Л.Ф. - 46 стр.

народной педагогики, а также своеобразия различных культур, мышления,
восприятия жизни, этики каждого народа;
     - своеобразие общения в мультикультурной среде, заключающееся во
взаимопроникновении, взаимообогащении множества различных культур,
основывающееся на сотрудничестве и взаимопонимании их представителей;
     - трудности, возникающие у студентов вуза при взаимодействии в
мультикультурной среде;
     - характеристики выпускника вуза, отражающие интегративное
личностное качество “готовность к общению в мультикультурной среде”;
     - направления педагогической деятельности, обеспечивающие
     формирование готовности студентов вуза к общению в
мультикультурной среде (рисунок 1).

                                 Педагог
                Микросреда




                                                 Макросреда
                                 Комплекс
                             организационно-
                              педагогических
                                требований




                                   Студен

Рисунок 1 - Система формирования готовности студентов вуза к общению в
                        мультикультурной среде

      Данную модель отличает: 1) единство и разнообразие составных
компонентов (педагог, студенты, макросреда, микросреда и комплекс
организационно-педагогических требований); 2) специфика реализации
функций педагогической деятельности (диагностическая, планирования,
формирующая, контрольно-аналитическая, совершенствования и др.); 3)
гибкость и динамичность к изменяющемуся социуму (мультикультурной
среде); 4) соответствие организации учебно-воспитательного процесса в вузе
интересам и потребностям студентов с учетом их индивидуальных
особенностей; 5) характер взаимоотношений студентов в учебной группе
(микросреда).
      Системообразующим        фактором     функционирования      модели
формирования готовности студентов к общению в мультикультурной среде,