Выпускная квалификационная работа. Генова Н.М - 35 стр.

предчувствия образа в сферу конкретных заданий Действие часто кон-         налицо. От этого произведение лишь выигрывает в полноте и сценично-
фликтует с текстом, потому что действие не иллюстрация слов, оно по-       сти. Но все-таки – внутреннее действие должно стоять на первом месте.
рою бывает выстроено «перпендикулярно» тексту.                                   (Станиславский. 1962. С. 275)
       По-иному строится действие в лирико-эпических произведениях: в            ДЕЙСТВО. В старину: драматическое представление.
них вместе с системой событий важную роль играет единство настрое-               (Ожегов. С. 160)
ний, чувств, логика развития духовного мира лирического героя («Евге-            ЖАНР (от фр. род, вид). Первоначально жанром называли литера-
ний Онегин» А.С. Пушкина, «Паломничество Чайльд-Гарольда» Дж. Бай-         турные роды: эпос, лирику и драму. В наше время жанром называют
рона и др.).                                                               формы, в которых проявляется литературные роды и виды. Жанры раз-
       (Попов. 1980. С. 123, 311; Станиславский. 1954. Т. 2. С. 48, 50;    личаются:
Гончаров. С. 175, 215; Лит.: Справ. материалы. С. 42)                            • По тематическим особенностям, например: роман психологиче-
       Д. сквозное. Это, в сущности говоря, то же самое, что и «куда вы    ский, исторический, плутовской, научно-фантастический и т. д. Жанр
направляете свой темперамент». Плюс, правда, и волю. Направлять свой       «Героя нашего времени» М.Ю. Лермонтова определяется как социально-
темперамент – это значит проявить волю.                                    психологический, жанр «Бориса Годунова» А.С. Пушкина – как истори-
       Это путь, по которому идет актер к своей цели.                      ческая трагедия, «Свои люди – сочтемся» А.Н. Островского – как быто-
       Постоянное творческое стремление, в котором выражается сущ-         вая комедия, «Гиперболоид инженера Гарина» А.Н. Толстого – как фан-
ность самого творчества, я буду называть сквозным действием пьесы и        тастический роман.
роли.                                                                            • По особенностям идейно-эмоциональной оценки. Например, рас-
       Если для писателя сквозное действие выражается в проведении         сказы молодого А.П. Чехова – юмористические, Ю.П. Казакова – лири-
своей сверхзадачи, то для артиста сквозное действие – в действенном        ческие и т. д. Однако какой бы неповторимой ни была жанровая форма, в
выполнении самой сверхзадачи… Сверхзадача и сквозное действие –            ней всегда проявляется своеобразие одного из трех родов… Жанр назы-
главная жизненная суть, артерия, нерв, пульс пьесы.                        вают также жанровой формой.
       Сверхзадача – изюминка пьесы. Сквозное действие – лейтмотив,              (Лит.: Справ. материалы. С. 50)
проходящий через всю пьесу. Сверхзадача и сквозное действие – компас,            Всякое произведение тем или иным способом отражает жизнь.
направляющий творчество и стремление артиста. Сквозное действие –          Способ отражения, угол зрения автора на действительность, преломлен-
подводное течение пьесы. Подобно тому, как подводное течение вызыва-       ный в художественном образе, и есть жанр. И наша задача заключается в
ет волны на поверхности реки, так и невидимое внутреннее сквозное          том, чтобы проникнуть в природу авторского замысла, определить меру,
действие проявляется во внешнем воплощении и действии.                     качество и градус условности, которой пользуется автор. Если мы суме-
       Сверхзадача и сквозное действие – прирожденная жизненная цель       ем средствами театрального искусства добиться того же угла зрения,
и стремление, заложенные в нашей природе, в нашем сокровенном «я».         значит, мы постигнем жанровые особенности произведения.
Каждая пьеса, каждая роль скрывает в себе свою сверхзадачу и сквозное            Жанр надо определить точно: трагический гротеск, трагический
действие, которые составляют главную сущность, как живой роли, так и       фарс, неопубликованный репортаж, драматический лубок – как хотите.
всего произведения.                                                        Дело, конечно, не в словах. Важно, чтобы в каждом конкретном случае
       (Немирович-Данченко. 1989. С. 433–434; Попов. 1979. С. 349; Ста-    режиссер находил неповторимое и четкое выражение стилевых и жанро-
ниславский. 1957. Т. 4. С. 150–151)                                        вых особенностей спектакля… Жанр спектакля требует предельности
       Д. сценическое. …Сценическое действие надо понимать во внут-        красок.
реннем смысле, и что на нем одном, очищенном от всего псевдо-                    (Товстоногов. С. 175; Гончаров. С. 243–244)
сценического, можно строить и основывать драматические произведения              ЗАМЫСЕЛ. Первая ступень творческого процесса, первоначаль-
в театре. В то время как внешнее действие на сцене забавляет, развлекает   ный набросок будущего произведения. У замысла существуют две сто-
или волнует нервы, внутреннее заражает, захватывает нашу душу и вла-       роны: сюжетная (автор заранее намечает ход событий) и идейная (пред-
деет ею. Конечно, еще лучше, если оба, тесно слитые вместе, имеются        полагаемое разрешение взволновавших писателя проблем и конфликтов).
                                                                           Однако изучение творческой истории различных произведений доказы-

                                  69                                                                        70