Выпускная квалификационная работа. Генова Н.М - 36 стр.

вает, что замысел может изменяться. Например, М.Ю. Лермонтов пред-                «ЗЕРНО» СПЕКТАКЛЯ. Это его мысль, выраженная в образной
полагал развернуть действие «Демона» в Испании, а потом перенес его        форме. Зерно «Аристократов» Н. Погодина у Н. Охлопкова – карнавал.
на Кавказ.                                                                 «Тоска по лучшей жизни» – зерно «Трех сестер» и т. д.
       Изменение замысла сюжета ведет к изменению идейного замысла,               Вот одно из самых ярких и легко понимаемых «зерен» спектакля
который связан с мировоззрением автора, вытекает из системы его идеалов.   «Враги» М. Горького. «Зерно» крепко, четко уже в самом названии пье-
       Режиссерский замысел должен содержать в себе гражданское, идей-     сы… Каждый актер ищет образ, характерность. Здесь его фантазия мо-
ное толкование драматургического произведения, пока еще не реализо-        жет быть очень свободной, но в выборе красок, приспособлений, в уста-
ванное в конкретных формах. Замысел – неосуществленное решение. А          новке взаимоотношений с окружающим единым глубоким источником
замысел, реализованный во всех сценических компонентах, и главным          должна быть вот эта враждебность двух классов.
образом в живом человеке, – это уже решение как таковое. Решение – это            (Рехельс. С. 74; Немирович-Данченко. С. 160)
осуществленный замысел.                                                           ЗРЕЛИЩНАЯ ОСНОВА ТЕАТРА. Театр в основном – это зре-
       Замысел – это «заговор» одинаково думающих людей, это то, чем       лище. Разумеется, ведущим выражением мысли на театре является слово,
надо заразить, увлечь артиста, сделав его соучастником в такой степени,    но из этого не следует, что мы можем отказаться от всего комплекса вы-
чтобы он этот замысел считал своим. В процессе работы артист должен        разительных средств театра: от тела, движения, мизансцены и т. д. Слово
быть соавтором режиссерского решения спектакля.                            должно в театре быть оснащено всем комплексом пантомимических мо-
       (Лит.: Справ. мат. С. 53; Товстоногов. С. 189, 233)                 ментов. В этом действенная порода сценического зрелища. В противном
       «ЗЕРНО» РОЛИ. Надо найти такое зерно в роли, которое бы оп-         случае мы будем иметь театр только для слепых и радиослушателей, где
равдывало всю роль. Это очень трудно. Но когда актер это зерно нашел,      ведущим моментом является только слово, только интонация.
то в каждый момент оно может быть мерилом верности его действия…                  (Попов. 1980. С. 104)
Три дня тому назад я нашел, какое зерно Репетилова, что такое Репети-             ИДЕЙНОСТЬ. Наличие в художественном произведении четко
лов… Зерно Репетилова – болтун, да еще нагретый вином, да еще свет-        выраженной позиции писателя и социально значимой направленности.
ский человек, да еще немного «барин», и прибавить сюда еще целый ряд       Идейность литературы означает высокую степень ее общественной ак-
черточек, то и выявится характер Репетилова.                               тивности.
       «Зерном» мы, ученики К.С. Станиславского и В.И. Немировича-                (Лит.: Справ. материалы. С. 57)
Данченко, привыкли называть самую глубокую сущность роли.                         ИМПРОВИЗАЦИЯ. …Высшая способность в нашем творчестве –
       Зерно роли уже понятие формы. Но, как правило, найти зерно –        способность к импровизации. Ты все обдумывал, возможно, месяцами, а
значит найти форму… Стоило сказать З. Шарко, что ее Катя в «Варва-         то и целый год. Но вот ты вышел на подмостки во время репетиции, и
рах» не девчонка, а «мальчишка», как зерно роли было ухвачено.             начинается конкретность. Она – в партнере, в таком, а не в другом, в жи-
       «Зерно» роли – это такая особенность, которая позволяет артисту     вом общении, в какой-то новой ориентации, совсем, не та, что была
жить в предлагаемых обстоятельствах, не только заданных автором, а в       только в твоей голове. Надо оглянуться, выбрать в себе конкретное, ре-
любых обстоятельствах жизненного порядка, в новом качестве. Говорят,       альное. И то, что ты раньше готовил «про себя», здесь «вслух» прело-
что зерном роли Тартальи в «Принцессе Турандот» была для Б.В. Щуки-        мить через реальное.
на двенадцатилетняя девочка, и это «зерно» можно было очень точно                 (Эфрос. С. 10)
обнаружить на протяжении всей сценической жизни артиста в этом спек-              И. актерская. Актерская импровизация не может и не должна быть
такле. Это «зерно» артист искал очень долго и добился того, что мог су-    беспредметной. Только четко направленная импровизационная стихия
ществовать в нем легко, свободно в любых обстоятельствах. Это и есть       дает желаемый результат. Как бы далеко в импровизации ни ушел актер
та изюминка в творении артиста, которая создает неповторимость образа      от текста пьесы, режиссер и актер строят ее на основе отбора предлагае-
и помогает процессу перевоплощения. Чем больше расстояние между            мых обстоятельств, извлеченных из материала пьесы и авторского за-
данными артиста и ролью, тем выше этот качественный скачок.                мысла.
       (Немирович-Данченко. С. 248–249; Попов. 1980. С. 300; Рехельс.             (Товстоногов. С. 51)
С. 72–73; Товстоногов. С. 225)

                                  71                                                                         72