Выпускная квалификационная работа. Генова Н.М - 40 стр.

го творчества. В центре образа стоит изображение человеческой жизни,            О. декоративный и музыкальный. Декоративный образ и музы-
показываемой в предельно индивидуализированной форме, но в то же         кальный образ спектакля, выражая основную идею постановки, в то же
время несущей в себе обобщенное начало, позволяющее читателю уга-        время всемерно должны помогать действенному раскрытию актерских
дывать за ним те закономерности жизненного процесса, которые форми-      образов.
руют людей именно такого типа.                                                  (Попов. 1980. С. 74)
      (Лит.: Справ. материалы. С. 113)                                          О. целостный сценический. …Конкретное воплощение сверхзада-
      Что такое образ? Когда вы прочитаете то или иное произведение, у   чи драматурга и актера в образной форме актерского искусства.
вас непременно складывается какое-то внутреннее видение и чувствова-            (Попов. 1979. С. 344)
ние прочитанного, причем тут сказываются ваши индивидуальные склон-             ПАРОДИЯ (от греч. перепев, противопеснь). Произведение, под-
ности, может быть, враждебные данной авторской идее, а может быть, и     ражающее другому произведению, автору или течению с целью их ос-
удачно совпадающие с ней. То, что складывается, таким образом в вашем    меяния. Пародия состоит в «передразнивании», «переворачивании» ори-
сознании – это и есть образ. Возникает он по двум линиям: внутренней и   гинала, сведении его «высокого», «серьезного» образного языка в низ-
внешней.                                                                 кий, смешной план.
      Образ определяется его действенными сценическими поступками.              (Лит.: Справ. материалы. С. 120)
      (Немирович-Данченко. С. 461; Попов. 1980. С. 70)                          ПЕРСПЕКТИВА. Условимся называть словом «перспектива»
      О. ассоциативный. Образ, возникающий в результате неожидан-        расчетливое гармоническое соотношение и распределение частей при
ного сочетания далеких понятий, обладающий повышенной метафорич-         охвате всего целого пьесы и роли.
ностью и субъективностью. Ассоциативность лежит в основе всякого                (Станиславский. 1955. Т. 3. С. 135)
художественного образа, особенно тропа, но ассоциативный образ по-              ПИРОТЕХНИКА. Отрасль техники, занимающаяся изготовлени-
строен на интенсивном выявлении дополнительных, как бы необязатель-      ем горючих смесей, сигнальных огней, ракет и пр.
ных, непреднамеренных связей; это намек, который должен быть улов-              (Локшина. С. 208)
лен читателем и требует напряженного читательского восприятия. Имен-
                                                                                ПОДТЕКСТ. Это невысказанные мысли, связанные с произноси-
но такие дополнительные связи (нередко – их целая цепочка) сообщают
                                                                         мым текстом. Но чтобы органически прийти к подтексту, необходимо
ассоциативному образу оригинальную авторскую неповторимость (а
                                                                         наметить мысли, предшествующие этим невысказанным мыслям.
иногда и метафорическую перенасыщенность).
                                                                                Наша обязанность – всемерно развивать мыслительный процесс,
                   Давно ль под сенью орденских капитулов,               внутренний монолог во время диалога. Путь таков от мысли к действию,
                   Служивших в полном облаченье хвои,                    от действия к чувству.
                   Мирянин-март украдкою пропитывал                             Подтекст – это не выраженная в словах мысль… Мы же никогда
                   Тропинки парка терпкой синевой?                       не говорим всего, что думаем… Процесс мышления не идентичен произ-
      Так, используя возникающие у читателя ассоциации (капитул и        носимым словам. Мысль всегда более объемна, чем слово. Человек мо-
аскетическую католическую церковность), говорит Б.Л. Пастернак о не-     жет говорить об одном, а думать сразу о многих вещах.
видимом «греховном» наступлении весны.                                          Подтекст возникает из предлагаемых обстоятельств их из ритма
      Поэтические ассоциации могут быть эмоционально-психологичес-       поведения человека.
кими, предметно-смысловыми и культурно-символическими. Последние                (Лобанов. С. 144; Товстоногов. С. 215)
возникают при обращении автора к реалиям, обладающим устойчивым                 ПОЭТИЧЕСКИЙ ТЕАТР. Без поэтического импульса мир силь-
семантическим ореолом (например, такими реалиями насыщены поэма          но бы упростился и выровнялся… Я думаю, что подлинный театр – это
А.А. Ахматовой «Без героя»; многие стихи раннего В.В. Маяковского,       всегда поэзия… Театр в моем представлении – всегда поэтическая фан-
М.И. Цветаевой, О.Э. Мандельштама). Ассоциативная образность свой-       тазия, при самых смелых прозаических допусках и скрупулезных быто-
ственна преимущественно поэзии ХХ века, восточной поэзии, культиви-      вых деталях.
рующей поэтику намеков, она присуща с древнейших времен.                        (Захаров. С. 5–12)
      (Лит. энцикл. слов. С. 40)

                                  79                                                                     80