ВУЗ:
Составители:
Контрольные вопросы к теме:
1. Что такое коммуникация?
2. Каково соотношение понятий «общение» и «коммуникация»?
3. В чем заключается суть концепции коммуникативного акта Ю.М.
Лотмана (автокоммуникация)?
4. Применяемость концепции транзакционного анализа Э. Берна в
рекламной сфере.
5. Основные положения психоаналитической концепции З. Фрейда.
6. Перечислите четыре вида коммуникативных процессов при
формировании социальной группы.
7. Что такое массовая коммуникация?
8. Перечислите условия функционирования массовой
коммуникации.
9. Какие социальные задачи можно решить с помощью массовой
коммуникации?
10. Что такое вербальная и невербальная коммуникация?
11. Какие группы можно выделить при невербальном способе
распространения информации?
12. В чем заключается значимость понятия конгруэнтности для
невербальной коммуникации?
13. Перечислите первичные и вторичные средства процесса
коммуникации по Э. Сепиру.
Тема 3. Линейные и нелинейные модели коммуникации
Критерием разделение моделей коммуникации на линейные и
нелинейные становится способ графического изображения
коммуникационного процесса – или его можно выстроить в линейную
последователь, или нет. В рамках линейных моделей мы рассмотрим
функциональную модель Р.О. Якобсона и концепцию Шеннона-Уивера.
3.1 Функциональная модель Р.О. Якобсона
В модели коммуникации, или речевого события, по Якобсону,
участвуют адресант и адресат, от первого ко второму направляется
сообщение, которое написано с помощью кода, контекст (референт как
то, к чему адресуется смысл сообщения) в модели Якобсона связан с
содержанием сообщения, с информацией, им передаваемой, понятие
контакта связано с регулятивным аспектом коммуникации (т.е. это и
физический канал и психологическая связь между адресатом и
адресантом, обуславливающие возможность установить и поддерживать
коммуникацию).
26
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- …
- следующая ›
- последняя »
