Вопросы семантического синтаксиса. Голицына Т.Н. - 8 стр.

(н е р еш и вн и чего). В это й по ли пр е ди ка ти вно й стр уктур е гла вна я пр о по зи ци я вы р а -
ж е на гла го ло м уехал (3 л., е д. ч ., пр о ш . вр ., муж . р .), вто р а я пр о по зи ци я н е пр и н яв–
не гла вна я, до по лни те льна я (вы р а ж е нна я де е пр и ч а сти е м).
      Та ки м о б р а зо м, и зло ж е нны е све де ни я пр е дста вляю т ди ктум ка к не ки й язы ко -
во й за па с, сво е о б р а зную кла ви а тур у. Со зда ва я вы ска зы ва ни е , го во р ящ и й ка к б ы б е -
р ётна это й кла ви а тур е а кко р ды р а зно й сло ж но сти . М и ни мум ди ктума – о дна пр о по -
зи ци я: Завт р а соб р ан и е. Ж ар а и т.д. М а кси мум о пр е де ли ть не во змо ж но , хо тя е го
о б ъём не мо ж е тб ы ть б е ско не ч е н.
      С делаем упражн ен ие. Дó ма, вМ оскве уж е всё б ыл о по-зи мн ему, т опи л и печи ,
и по ут р ам, когда дет и соб и р ал и сь вги мн ази ю , б ыл о т емн о, н ян я н ен адол го р азж и -
гал а огон ь (А.П .Ч е хо в.). В ди ктуме это го пр е дло ж е ни я 6 пр о по зи ци й: 1) ЛП , всё б ы-
л о по-зи мн ему – ха р а кте р и за ци я, о б ъ е кт о б ста но вки , о б р а з ж и зни ; вы р а ж е н ме сто -
и ме ни е м всё; 2) т опи ли печи – СП фи зи ч е ско е де йстви е , суб ъе ктне о б о зна ч е н (пр и -
слуга , ви ди мо ), о б ъе кт– пе ч и ; 3) дет и соб и р ал и сь вги мн ази ю – СП фи зи ч е ско е де й-
стви е ; суб ъе ктко нкр е те н – дет и ; 4) пи л и чай – де йстви е (фи зи ч е ско е ), суб ъе ктясе н
и з ко нте кста – дет и , о б ъе кт– чай; 5) по ут р ам б ыл о т емн о – СП со сто яни я ср е ды ;
6) н ян я заж и гал а огон ь – СП де йстви я, суб ъе кт– н ян я, огон ь – о б ъе кт(р е зульта ти в)
(когда – ЛП вр е ме нно й со о тне сённо сти ).

                                                  М одус
       Изуч е ни е мо дуса . М о дус и зуч е н в ме ньш е й сте пе ни , ч е м ди ктум. Он и ме е т
скло нно сть пр о являться и мпли ци тно , то е сть пр и сутство ва ть в вы ска зы ва ни и не -
зр и мо . Та к, в пр е дло ж е ни ях Осен ь. Л и ст опад ве р б а льно не вы р а ж е ны зна ч е ни я р е -
а льно й мо да льно сти и на сто ящ е го вр е ме ни . В пр е дло ж е ни и Ч т о за песн я! не вы р а -
ж е на по ло ж и те льна я о це нка ; в пр е дло ж е ни ях С ю да! Воды! не вы р а ж е н пр и ка з. В се
«не вы р а ж е нны е » смы слы – мо дусны е .
       П р и экспли ци тно м вы р а ж е ни и мо дус и ме е т б о льш о й и р а зно о б р а зны й кр уг
ср е дств. Э то гр а мма ти ч е ски е фо р мы , о со б ы е ле ксе мы , р яд ко нстр укци й. И з ска за н-
но го сле дуе т, ч то о сно вны е пр и ёмы и зуч е ни я мо дуса – это пе р и фр а за и экспли ка ци я
(о б ъясне ни е , то лко ва ни е ).
       Осно вна я за да ч а ха р а кте р и сти ки мо дуса – о пи са ть мо дус-по те нци а л, То е сть
пе р е ч и сли ть мо дусны е ка те го р и и со сто р о ны и х зна ч е ни я и пла на вы р а ж е ни я. М о -
дус, ка к и ди ктум, мо ж е т б ы ть сло ж ны м. Он на по ми на е т си сте му ко нце нтр и ч е ски х
о кр уж но сте й: мо дус о дно го ди ктума «о кр уж а е тся» др уги м мо дусо м, са м ста но вясь
для не го ди ктумо м. Та к по стр о е но на зва ни е и та льянско го фи льма «Я зна ю , ч то ты
зна е ш ь, ч то я зна ю » … Усло ж не ни е мо дуса связа но с ко ли ч е ство м мо дусны х суб ъ-
е кто в. П о это му уста но вле ни е сло ж но сти мо дуса е сть в пе р вую о ч е р е дь уста но вле -
ни е ко ли ч е ства суб ъе кто в в се ма нти ч е ско й стр уктур е да нно го вы ска зы ва ни я.
       М е та ка те го р и и мо дуса . Они ква ли фи ци р ую т вы ска зы ва ни е о тно си те льно усло -
ви й и усло вно сте й о б щ е ни я. К ни м о тно сятся смы слы го во р е ни я, на зы ва ни я, ко м-
муни ка ти вно го на ме р е ни я, мо ти вы и це ли р е ч е во го де йстви я, р е ч е во го ж а нр а , вы -
по лне ни е пр а ви л р е ч е во го по ве де ни я. Х а р а кте р на я о со б е нно сть эти х смы сло в со -
сто и тв то м, ч то о ни по дч ёр кнуто не вы р а ж а е мы , то е сть о тсутстви е и х по ка за те ле й в
вы ска зы ва ни и но р ма льно , то гда ка к и х на ли ч и е – си гна л о со б о го случ а я. Если мы
во зьмём пр е дло ж е ни е И дёт дож дь, то е го ме та смы слы мо гутб ы ть и сто лко ва ны ка к
Я хочу сказат ь, чт о и дёт дож дь, чт об ы т ы взял зон т . Ре ч е во й ж а нр в это м случ а е