Применение информационных технологий в обучении иностранному языку. Голубева Т.И - 68 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ОГУ | Оренбург

Составители: 

Рубрика: 

68
система АИССТ (Св. №2003610348, М.: РОСПАТЕНТ, 2003г), разработана
технология и подготовлено более 80 электронных гиперссылочных и
мультимедийных учебника для системы ДО.
Наибольшую популярность получили инструментальные системы
«ИСТОК» и «АИССТ». Все разработанные системы предметно независимые,
что позволяет активно их использовать для различных предметов
(Красильникова В.А.).
2.4.1 Основные требования, предъявляемые к подсистеме
автоматизированного интерактивного обучения должны обеспечить:
для обучающихся:
1 обеспечение разноуровневого интерактивного обучения и контроля
с разнообразной формой постановки контролирующих заданий и форм
ответов обучающихся;
2 возможность использования различных методик проведения
контроля;
3 возможность проведения процедуры апелляции преподавателем по
требованию пользователя;
4 управление процессом прохождение контроля со стороны
пользователя;
5 ограничение сроков и длительности прохождения контроля;
6 конфигурация пользователем предстоящего контроля в
ограниченных преподавателем рамках;
7 использование различных форм ответа;
для преподавателей:
1 возможность создания и проведения курсов контроля по различным
областям знаний;
2 создания новых предметов и наполнение его вопросами;
3 разработка предметного материала с использованием гиперссылок,
аудио и видео вставок, мультимедиа технологий;
4 ведение подробного электронного журнала проведения контроля с
возможностью последующего восстановления процесса контроля;
5 ограничение сроков и длительности прохождения контроля;
6 ограничение количества попыток прохождения контроля;
7 интерактивный Web-интерфейс пользователя при работе с системой;
8 конфигурация курсов контроля преподавателем;
9 интерактивный процесс создания и настройки вопросов через Web-
интерфейс;
10 использование графического материала для оформления вопросов;
11 использование различных форм ответа;
12 автоматическая подстройка системы под задержки в каналах связи;
для обучающей системы:
1 размещение разработанных программных сред обучения и контроля
на сервере регионального портала для доступа всех образовательных 
система АИССТ (Св. №2003610348, М.: РОСПАТЕНТ, 2003г), разработана
технология и подготовлено более 80 электронных гиперссылочных и
мультимедийных учебника для системы ДО.
     Наибольшую популярность получили инструментальные системы
«ИСТОК» и «АИССТ». Все разработанные системы предметно независимые,
что позволяет активно их использовать для различных предметов
(Красильникова В.А.).

     2.4.1 Основные требования, предъявляемые к подсистеме
автоматизированного интерактивного обучения должны обеспечить:

      для обучающихся:
     1 обеспечение разноуровневого интерактивного обучения и контроля
с разнообразной формой постановки контролирующих заданий и форм
ответов обучающихся;
     2 возможность использования различных методик проведения
контроля;
     3 возможность проведения процедуры апелляции преподавателем по
требованию пользователя;
     4 управление процессом прохождение контроля со стороны
пользователя;
     5 ограничение сроков и длительности прохождения контроля;
     6 конфигурация       пользователем    предстоящего    контроля      в
ограниченных преподавателем рамках;
     7 использование различных форм ответа;
       для преподавателей:
      1 возможность создания и проведения курсов контроля по различным
областям знаний;
      2 создания новых предметов и наполнение его вопросами;
      3 разработка предметного материала с использованием гиперссылок,
аудио и видео вставок, мультимедиа технологий;
      4 ведение подробного электронного журнала проведения контроля с
возможностью последующего восстановления процесса контроля;
      5 ограничение сроков и длительности прохождения контроля;
      6 ограничение количества попыток прохождения контроля;
      7 интерактивный Web-интерфейс пользователя при работе с системой;
      8 конфигурация курсов контроля преподавателем;
      9 интерактивный процесс создания и настройки вопросов через Web-
интерфейс;
      10 использование графического материала для оформления вопросов;
      11 использование различных форм ответа;
      12 автоматическая подстройка системы под задержки в каналах связи;
      для обучающей системы:
     1 размещение разработанных программных сред обучения и контроля
на сервере регионального портала для доступа всех образовательных
68

Страницы