ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
127
Жан-Батист МОЛЬЕР
Мещанин во дворянстве
29
Ж.-Б. Мольер - представитель эпохи классицизма, ведущего
направления французской литературы XVII века. Создатель
высокой комедии, самого демократического жанра классицизма,
он сумел объединить в своем творчестве традиции народного
фарса с гуманистическими устремлениями Ренессанса, придав
классической комедии глубокую злободневность.
Урок по изучению биографии и творчества Мольера можно
начать с опережающего домашнего задания классу: используя
Краткую литературную энциклопедию (М., 1966. Т. 5.), Словарь
литературоведческих терминов (М., 1974), Хрестоматию для 7
класса (Литература. Авторы - составители М.Б. Ладыгин, В.В.
Папсуев, Т.Г. Тренина. М., 1993) ответить на вопросы:
1. Что такое классицизм?
2. Каковы особенности его возникновения во Франции?
3. Что роднит это литературное направление с эпохой
Возрождения и что отличает?
Ответы на эти и подобные вопроси подготовят учащихся для
работы в классе. Углубляя сведения, полученные учениками в
результате домашней работа, учитель отметит, что термин
«классицизм» в равной мере относится как к характеристике
литературного направления XVII века, так и к определению
метода и стиля, принятого в литературе этого периода. Укажет
учитель и на то, что при изучении эпохи Возрождения было
выяснено, что главной особенностью ее было возрождение антич-
ной культуры и интерес к человеческой личности. Культ
античности характерен и для литературы классицизма, хотя сам
мир и человек в нем осмысляются иначе. Термин «классицизм»
берет начало от латинского слова «образцовый», свидетельствуя
о преклонении писателей XVII века перед художественными
произведениями, созданными в древнем мире. Для них они были
эталоном «хорошего вкуса», воплощением вечного эстетического
идеала, образцом для подражания. Отсюда берет начало увле-
чение классицистов античными сюжетами.
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
Жан-Батист МОЛЬЕР
Мещанин во дворянстве29
Ж.-Б. Мольер - представитель эпохи классицизма, ведущего
направления французской литературы XVII века. Создатель
высокой комедии, самого демократического жанра классицизма,
он сумел объединить в своем творчестве традиции народного
фарса с гуманистическими устремлениями Ренессанса, придав
классической комедии глубокую злободневность.
Урок по изучению биографии и творчества Мольера можно
начать с опережающего домашнего задания классу: используя
Краткую литературную энциклопедию (М., 1966. Т. 5.), Словарь
литературоведческих терминов (М., 1974), Хрестоматию для 7
класса (Литература. Авторы - составители М.Б. Ладыгин, В.В.
Папсуев, Т.Г. Тренина. М., 1993) ответить на вопросы:
1. Что такое классицизм?
2. Каковы особенности его возникновения во Франции?
3. Что роднит это литературное направление с эпохой
Возрождения и что отличает?
Ответы на эти и подобные вопроси подготовят учащихся для
работы в классе. Углубляя сведения, полученные учениками в
результате домашней работа, учитель отметит, что термин
«классицизм» в равной мере относится как к характеристике
литературного направления XVII века, так и к определению
метода и стиля, принятого в литературе этого периода. Укажет
учитель и на то, что при изучении эпохи Возрождения было
выяснено, что главной особенностью ее было возрождение антич-
ной культуры и интерес к человеческой личности. Культ
античности характерен и для литературы классицизма, хотя сам
мир и человек в нем осмысляются иначе. Термин «классицизм»
берет начало от латинского слова «образцовый», свидетельствуя
о преклонении писателей XVII века перед художественными
произведениями, созданными в древнем мире. Для них они были
эталоном «хорошего вкуса», воплощением вечного эстетического
идеала, образцом для подражания. Отсюда берет начало увле-
чение классицистов античными сюжетами.
127
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- …
- следующая ›
- последняя »
