Зарубежная литература в школе. Голышева А.И. - 129 стр.

         Для подготовки докладов ученикам можно порекомендовать
    следующие книги: Жизнь господина де Мольера М. Булгакова (М.,
    1962); О театре. С. Мокульского (М., 1963); очерк Бальзака о
    Мольере (Собр. соч. в 15 томах. М., 1955. Т. 15); История
    зарубежного театра под редакцией проф. Р.Н. Бояджиева и проф.
    А.Г. Образцовой. (М., 1981, часть первая). Ученики успешно
    справятся с домашним заданием, если учитель проведет ряд
    консультаций, на которых поможет выделить наиболее интересное
    и доступное пониманию учащихся. Эти консультации должны
    преследовать и еще одну цель: познакомить докладчиков с именами
    писателей, актеров, политических деятелей эпохи, в которую жил
    Мольер. Докладчики должны иметь о них представление и быть
    готовыми ответить на любой вопрос, заданный им в классе.
    Познакомить учеников с биографией Мольера можно в форме
    беседы. Так как задание подготовить биографию Мольера получил
    весь класс, то каждому ученику предоставляется право выступить
    на уроке и отметить особо интересные для него факты жизни
    Мольера. Однако беседу по биографии следует вести так, чтобы
    ученики больше внимания уделили творчеству Мольера. Этому
    могут быть посвящены два доклада учеников: «Театральная жизнь
    Парижа» и «Мольер и театр».
         В конце беседы учитель подведет итоги выступлениям
    учеников, сделает свои замечания и обобщит все сказанное в
    классе. На первом же уроке следует кратко сказать об отдельных
    произведениях Мольера. Живой эмоциональный рассказ учителя
    должен так заинтересовать учащихся, чтобы они сами стремились
    почитать комедии Мольера.
         Говоря о творческом пути Мольера, нужно указать, что
    тринадцатилетняя работа Мольера в провинции дала ему
    возможность близко узнать жизнь простых людей. Поэтому
    писатель хорошо знает их быт и речь. Ведя жизнь бродячего
    актера, Мольер на собственном опыте познал тяжелое, бесправное
    положение актеров того времени, их не считали за людей и сплошь
    да рядом лишали элементарных гражданских прав. Ученикам
    будет интересно узнать, что Мольер был не только комедиографом,
    но и великолепным актером-комиком, игра которого решила судьбу

                                                              129


PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com