Зарубежная литература в школе. Голышева А.И. - 137 стр.

    Николь), 12 явление этого же действия (Клеонт, г-н Журден, г-жа
    Журден, Люсиль, Ковьель, Николь).
         Из IV действия можно взять 5-е и 6-е явления (г-н Журден,
    Ковьель переодетый, Клеонт, одетый турком). Завершить
    инсценировку можно 7 явлением V действия. Одному из учеников
    нужно поручить роль ведущего, задачей которого будет кратко
    информировать зрителей о том, что предшествовало
    показываемым отрывкам и скреплять кратким пересказом те
    эпизоды, которое воспроизводятся на сцене. Учителю следует
    написать связующий текст для второго ученика-ведущего.
         При инсценировке отдельных сцен одну и ту же роль в
    разных сценах можно давать разным ученикам. Уже в процессе
    репетиций это вызовет определенное соревнование у учащихся,
    желание сыграть как можно лучше. 3рители же после просмотра
    сцен неминуемо будут спорить о том, кто лучше и почему сыграл.
    И в том и в другом случае это повысит интерес к
    самодеятельности. Постановка спектакля и инсценировка
    отдельных сцен не вызовет больших затруднений.
         Другим внеклассным мероприятием может стать беседа на
    тему «Комедии Мольера на русской сцене». Задача этой беседы -
    расширить представление учеников о творчестве Мольера,
    показать им, почему имена Тартюфа, Гарпагона стали
    нарицательными и как великие русские актеры помогали
    зрителям лучше почувствовать непримиримость Мольера к
    жадности, стяжательству и лицемерию. Провести беседу можно
    поручить самим учащимся. Одному из них следует предложить
    подготовить небольшое сообщение на тему «Судьба комедии
    Мольера в России». Для подготовки этого сообщения ученику
    можно порекомендовать вышеуказанный сборник Мокульского о
    театре. Другой ученик может выступить с докладом о комедии
    Мольера «Тартюф». В нем ученик остановится на самой комедии,
    затем расскажет о воплощении бессмертных образов Мольера
    русскими актерами. Для подготовки доклада ученик может
    использовать соответствующий раздел книги В. Топоркова
    «Станиславский на репетиции» (М., 1949). Приведенные в книге
    иллюстрации послужат интересным наглядным пособием для

                                                              137


PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com