Зарубежная литература в школе. Голышева А.И. - 149 стр.

    неведомого. Наивно верящий в свою ученость, самовлюбленный, он
    цель своей жизни видит в накапливании фактов, которые становятся
    мертвым грузом, не приносящим пользы. Это метко отметил Фауст:
             Он клада ищет жадными руками
             И, как находке, рад, копаясь в хламе
             Любому дождевому червяку.
         Приход Вагнера еще более усугубляет отвращение Фауста
    ко всему тому, чем он жил до сих пор. Бессилие магии помочь
    ему постичь всеобъемлющую истину приводит его к безотрадной
    мысли о бессилии человеческого познания вообще; отсюда мысль
    о смерти, как о единственно возможном выходе.
         Вся первая сцена, имеющая необычайно важное значение для
    дальнейшего развития событий в произведении, может быть
    лучше усвоена учениками в том случае, если учитель еще раз
    напомнит школьникам особенности деятельности представителей
    «Бури и натиска», с которыми Гете был связан в молодые годы.
    Отметив несомненную историческую заслугу «штюрмеров»,
    следует указать и на такие особенности деятелей этого движения,
    как присущие им порой анархическое бунтарство, стремление к
    сверхчеловеческому, склонность помечтать о недостижимом, что
    часто     приводило      к    примирению      с    окружающей
    действительностью. В какой-то мере с этими отдельными
    моментами мы встречаемся и в I части «Фауста». Учителю следует
    еще раз отметить, что хотя сюжетно тема «Фауста» связана с
    концом Средневековья, для Гете Фауст был во многом его
    современником. Используя опыт своего времени (рационализм
    эпохи Просвещения, достижения немецкой критической
    философии, современной ему науки, разочарование в итогах
    французской буржуазной революции, бессилие немецкого народа
    завершить в ту пору буржуазную революцию у себя на родине),
    Гете, углубляя этим опытом образ Фауста, наполнял его новым
    художественным и философским содержанием, отражающим
    достижения, накопленные человечеством в период от средних веков
    до нового, современного Гете времени.
         II сцена «У городских ворот» расширяет наше представление
    о жизни средневекового города и немецкого бюргерства той
                                                               149


PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com