Задачи по логике. Гомбоева Л.В - 43 стр.

Некоторые летчики – космонавты.
26. Запишите простой категорический силлогизм в стандартной форме. Проверьте по правилам, являются ли
приведенные ниже категорические силлогизмы правильными, а заключение – истинным суждением.
Во всех городах за полярным кругом бывают белые ночи. Санкт-Петербург .не находится за полярным кругом.
Значит, в Санкт-Петербурге нет белых ночей.
27. Из данных посылок осуществите вывод. Проверьте получившееся умозаключение по всем правилам ПКС.
Определите характер вывода.
Квартет – ансамбль из четырех человек. «Квартет» – басня А.И.Крылова.
28. В данном силлогизме установите следствие, большую и меньшую посылки. Запишите умозаключение в
стандартной форме. Проверьте силлогизм по общим и частным правилам. Достоверен ли вывод?
Некоторые растения – хищные, так как непентос - растение, и он – хищник.
29. Энтимема. Восстановите в полный силлогизм, проверьте умозаключение.
Увидеть летучую мышь непросто, так как она – ночной зверек.
30. По данному выводному суждению постройте простой категорический силлогизм. Проверьте его.
П. не обязан свидетельствовать против себя.
31. Постройте приведенный текст в форме чисто-условного умозаключения, сделайте вывод, постройте схе-
му умозаключения.
Если я не решу экзаменационную задачу, то не получу хорошую отметку. Тогда у меня не будет стипендии.
32. Условно-категорический силлогизм. Сделайте вывод, запишите формулу, определите модус и характер
вывода.
Если правители государства – «благородные мужи» (по Конфуцию), то в государстве естественным образом
устанавливаются гармония и порядок. В государстве Н. нет гармонии и порядка в обществе.
33. По данной посылке постройте условно-категорический силлогизм по правильным и неправильным модусам.
Если П. признают виновным в этом преступлении, то ему дадут большой срок наказания.
34. Разделительно-категорическое умозаключение. Сделайте вывод. Запишите формулу, определите модус и
характер вывода.
Понятия бывают единичными, общими или пустыми. Понятие «Улан-Удэ» не является ни общим, ни пустым.
35. Используя разделительную посылку, постройте умозаключение: а) по утверждающе-отрицающему моду-
су; б) по отрицающе-утверждающему модусу. Определите характер вывода (достоверный или вероятный).
В преступлении виноват П. или К.
36. Определите вид дилеммы. Сделайте вывод, постройте схему. Определите характер вывода.
Если у больного грипп, то рекомендуется обратиться к врачу. Если у больного острое респираторное заболева-
ние, то рекомендуется обратиться к врачу. У данного больного грипп или ОРЗ.
37. Какой метод научной индукции применен в рассуждении? Запишите схему вывода.
Опрос почти 4000 европейцев выявил, что дружба является ключом к успешным контактам: если у вас есть
друг, принадлежащий к какому-либо меньшинству, вы становитесь гораздо более склонными к тому, чтобы
выражать этому меньшинству свои симпатии и поддержку, и даже начинаете несколько лучше относиться к
процессу иммиграции этого меньшинства. Это верно для установок западных немцев по отношению к туркам,
установок французов по отношению к азиатам и североафриканцам, голландцев – по отношению к суринамцам
м туркам…
38. Приведите свои примеры умозаключений по дедукции, индукции и аналогии.
39.∗ Постройте прямое и косвенное доказательство тезиса, используя в качестве демонстрации дедукцию, а
затем индукцию.
Это рассуждение не является простым категорическим силлогизмом.
40.∗ Постройте прямое и косвенное опровержение тезиса.
Все дети едят много сладкого.
41.* Составьте тезис на предложенную тему и его обоснование (до 6-7 предложений).
Экологическая культура жителей России.




43