Задачи по логике. Гомбоева Л.В - 48 стр.

                                                 Вариант 20
1. Установите объем и содержание понятия: Прокурор.
2. Определите вид данных понятий по объему:
Местная газета; газета «Бурятия»; многотиражная газета, издаваемая ИЭП ВСГТУ.
3. Дайте логическую характеристику понятию (определите вид понятия по содержанию и объему). Россий-
ская демократия.
4. Приведите два предложения, в одном из которых данное понятие использовалось бы в собирательном, а в
другом - в разделительном смысле: Яблоко.
5. Являются ли понятия: а) сравнимыми; б) совместимыми?
Авторучка, карандаш.
6. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера∗:
Растение, комнатное растение, цветок, морковь, тополь
7. Подберите понятия, которые находились бы в следующих отношениях (для всех вариантов – одинаковые
задачи):


     А   В   С         А       В       С            А   В   С

а)                б)                           в)


8. Ограничьте и обобщите понятие: Понятие.
9. Установите, является ли определение корректным, а если - нет, укажите, какие правила нарушены:
Кибернетика – это наука об управлении роботами.
10. Попробуйте дать определение данным понятиям:
Наводнение, лифт.
11. Соблюдены ли правила деления в примере, а если - нет, то какие правила нарушены?
На письменном столе лежали учебники по русскому языку: для начальных классов, для 5-11 классов, для пед-
училищ, для подготовительных курсов вузов, монография В.В.Виноградова «Русский язык».
12. Определите, имеет ли место логическое (таксономическое) деление понятия на виды или членение предме-
та на части (мереологическое деление):
Люди делятся на доброжелательных и недоброжелательных.
13. Произведите логическое деление данного понятия, используя, если нужно, выражения «и т.д.», и «и др.»:
Книга.
14. Определите тип суждения по характеру предиката:
Сумма квадратов катетов равна квадрату гипотенузы.
15. Найдите субъект, предикат и связку в суждении:
Восстановить экосистемы Арала уже невозможно.
16. Установите количество и качество суждения и придайте ему стандартную форму одного из четы-
рёх типов А, Е, I, О. Определите распределенность терминов.
Рубины используют для создания лазера.
17. Определите тип суждения (А, Е, I, О). Сформулируйте стандартную форму этого суждения и осталь-
ных суждений с теми же субъектом и предикатом по логическому квадрату. Считая данное суждение истин-
ным, что вы можете сказать об истинности других суждений с теми же субъектом и предикатом.
Любая война становится мировой в смысле воздействия на земной шар. (Реймерс Н.Ф.).
18. Сформулируйте отрицание данного суждения (противоречащее суждение по логическому квадрату):
Некоторые районы поддержали на выборах эту партию.
19. Переведите на символический язык сложное суждение:
Если, несмотря ни на что, не достиг результата, то действуй с усердием другими возможными средствами.
(Зерцало мудрости).
20. Постройте таблицу истинности формулы:
(А→(С∨В))∧((А∧С)→В);
21. Установите, является ли выражение логическим законом?
(А→В)∧(С→В) ≡ ((А∨¬С) →В);
22. Произведите отрицание данного суждения, используя законы пронесения отрицания:
Он повернет налево или направо.
23.* Правильно ли построено рассуждение?
Если Смит победит на выборах, он будет доволен, а если он будет доволен, то он плохой борец в предвыборной
кампании. Но если он провалится на выборах, то потеряет доверие партии. Если он плохой борец в предвыбор-
ной кампании, ему следует выйти из партии. Смит или победит на выборах, или провалится. Следовательно,
ему нужно выйти из партии.
24. Какой из основных законов мышления нарушен?
Как-то поздно вечером в один двор постучались и спросили: - Вам нужны дрова?
- Нет.
Наутро хозяева не нашли своих дров во дворе.


                                                                                                       48