ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
15
3. Формулируется цель исследования.
4. Выдвигается научная гипотеза .
5. Ставятся задачи исследования
6. Планируются методы и средства исследования - определяется опти-
мальное их сочетание, наиболее эффективное применение и т.д .
III. Организационный
1. Определяются сроки и база исследования, в том числе контрольные
классы.
2. Составляет план экспериментальной работы:
• изучение литературы и документации по проблеме;
• разработка (подбор) и уточнение методики эксперимента с крите-
риями результативности;
• сбор и обработка эмпирических данных ;
• уточнение аппарата исследования;
• организация экспериментального исследования: проведение кон -
статирующего демонстрационного среза ; осуществление преобразующего
( формирующего или созидательного ) эксперимента; изучение результатов
деятельности учащихся экспериментальных и контрольных классов; провер-
ка гипотезы контрольных констатирующим срезом; проведение отсроченного
среза (при необходимости).
IV. Практический этап
1. Оформление теоретического материала по проблеме.
2. Проведение эксперимента и анализ полученных данных ,
3. Корректировка методик и построчное проведение эксперимента.
4. Сбор дополнительных сведений (при необходимости).
V. Обобщающий этап
1. Обработка и анализ результатов, корректировка гипотезы .
2. Оформление демонстрационного материала (схем , таблиц).
V. Защита курсовой работы
Выполненная работа, оформленная с соблюдением предъявляемых
требований, представляется к защите (за 5-6 дней до защиты). Научный ру -
ководитель на титульном листе ставит дату и визу «К защите» и пишет от-
зыв. На последней странице текста работы обязательна подпись автора и дата
завершения работы.
Защита проводится на открытом заседании кафедры . На защиту отво-
дится до 15 минут. Из них 10 минут дается студенту на доклад (краткое со-
общение). В докладе излагаются: актуальность курсовой работы, цель и зада-
чи исследования, объект , предмет исследования, гипотеза , методы исследо-
вания, дается характеристика теоретической и практической части исследо-
вания, полученных результатов и их практической ценности, демон -
стрируется наглядный материал.
15
3. Формулируется цель исследования.
4. Выдвигается научная гипотеза.
5. Ставятся задачи исследования
6. Планируются методы и средства исследования - определяется опти-
мальное их сочетание, наиболее эффективное применение и т.д.
III. Организационный
1. Определяются сроки и база исследования, в том числе контрольные
классы.
2. Составляет план экспериментальной работы:
•изучение литературы и документации по проблеме;
•разработка (подбор) и уточнение методики эксперимента с крите-
риями результативности;
•сбор и обработка эмпирических данных;
•уточнение аппарата исследования;
•организация экспериментального исследования: проведение кон-
статирующего демонстрационного среза; осуществление преобразующего
(формирующего или созидательного) эксперимента; изучение результатов
деятельности учащихся экспериментальных и контрольных классов; провер-
ка гипотезы контрольных констатирующим срезом; проведение отсроченного
среза (при необходимости).
IV. Практический этап
1. Оформление теоретического материала по проблеме.
2. Проведение эксперимента и анализ полученных данных,
3. Корректировка методик и построчное проведение эксперимента.
4. Сбор дополнительных сведений (при необходимости).
V. Обобщающий этап
1. Обработка и анализ результатов, корректировка гипотезы.
2. Оформление демонстрационного материала (схем, таблиц).
V. Защита курсовой работы
Выполненная работа, оформленная с соблюдением предъявляемых
требований, представляется к защите (за 5-6 дней до защиты). Научный ру-
ководитель на титульном листе ставит дату и визу «К защите» и пишет от-
зыв. На последней странице текста работы обязательна подпись автора и дата
завершения работы.
Защита проводится на открытом заседании кафедры. На защиту отво-
дится до 15 минут. Из них 10 минут дается студенту на доклад (краткое со-
общение). В докладе излагаются: актуальность курсовой работы, цель и зада-
чи исследования, объект, предмет исследования, гипотеза, методы исследо-
вания, дается характеристика теоретической и практической части исследо-
вания, полученных результатов и их практической ценности, демон-
стрируется наглядный материал.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- …
- следующая ›
- последняя »
