Социально-педагогическая диагностика. Гончарова Ю.А. - 34 стр.

                                              34

2. Общ е с т ве нная ак т ивнос т ь :
1 - н е у ча ст ву ет в общест вен н ой ж изн и;
2 - па ссивн ый у ча ст н ик общест вен н ых д ел;
3 - а кт ивн ый у ча ст н ик творческих д ел;
4 - орга н иза торколлект ивн ых т ворческих д ел.
3. От нош е ние к учебе :
1 - отрица т ельн ое;
2 - избира т ельн ое;
3 - полож ит ельн ое;
4 - у чит ся с ин т ересом .
4. С е мь я ш к ол ь ник а:
1 - проблем н а я сем ья с пьющим и род ителям и;
2- проблем н а я сем ья, гд е пьет од ин из род ит елей;
3 - вн ешн е бла гополу чн а я сем ья, им еют ся
проблем ы, которые вовн е н е вын осят ся;
4 - бла гополу чн а я сем ья.
5. Х арак т е р э моц ионал ь ны х от нош е ний в
с е мь е :
1 - н а пряж ен н о-кон ф ликт н ые отн ошен ия;
2 - эпизод ически              возн ика ющие кон ф ликт ы,
от чу ж д ен ие, х олод н ост ь;
3 - отн ошен ия ровн ые, н о без эм оцион а льн ой
близост и;
4 - а тм осф ера        д ру ж бы, вза им опон им а н ия и
под д ерж ки.
6. Х арак т е р общ е ния с о с ве рс т ник ами:
1 - у ча ст н ик а социа льн ой гру ппы, состоит н а
у чет е в м илиции за ра зличн ые пра вон а ру шен ия;
2       -      общен ие         на      осн ове      пу ст ого
врем япрепровож д ен ия;
3 - м а лообщителен ;
4 - общен ие н а осн ове полезн ых ин тересов.
7. Н ал ичие пол ож ит е л ь но орие нт ированны х
ж изне нны х пл анов и проф е с с ионал ь ны х
наме ре ний :
1 - ж изн ен н ые               пла н ы        а социа льн ой
н а пра влен н ости;
2 - пла н ы н еопред елен н ые, ин огд а н ереа льн ые;
3 - пла н ы и проф ессион а льн ые н а м ерен ия в
осн овн ом        опред елились,         н ет    ж изн ен н ых
ориен т иров;
4 - проф ессион а льн ые             пла н ы и н а м ерен ия
выра ж ен ы чет ко, полож ительн ые              ж изн ен н ые
ориен т иры.