Социально-педагогическая диагностика. Гончарова Ю.А. - 61 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

61
Выделяются пять симптомов: 1) благоприятная семейная ситуация; 2)
тревожность; 3) конфликтность в семье; 4) чувство неполноценности; 5)
враждебность в семейной ситуации.
Чем больше сумма баллов, тем ярче выражен тот или иной признак.
Выраженность признака оценивается от 0 до 3 баллов. Полученные
результаты являются основой для психокоррекционной работы и дальнейшей
диагностики семьи и ребенка . Так, выявленная тревожность требует
определения ее характера : либо это субъективно-личностный аспект , либо
имеются объективные причины в семье ребенка и т .д .
Социальный паспорт семьи группы риска
1. Общие сведения : фамилии членов семьи, число членов семьи.
2. Ф .И.О. отца, адрес, год рождения, образование, место работы,
специальность, состояние здоровья, прочие сведения.
3. Ф .И.О. матери, адрес, год рождения, образование, место работы,
специальность, состояние здоровья, прочие сведения.
4. Дети (сведения заполняются на каждого ребенка ): Ф .И .О ., дата рождения,
место учебы, состояние здоровья.
5. Характеристика условий в семье: бытовые; материальные жилищные;
санитарные.
6. Где состоит на учете.
7. По чьей инициативе.
8. К какому фактору группы риска относится.
А. Социально-демографический фактор: многодетная семья; неполная
семья; с приемными, опекаемыми детьми; с недееспособными родителями; с
низким социально-экономическим укладом жизни (малообеспеченные).
Б . Социально-педагогический фактор: родители не справляются с
социальной ситуацией; конфликтные семьи; семьи, где дети самовольно
уходят из дома.
В . Социально-криминогенный фактор: семьи, где имеется угроза жизни
детей, деградация родителей.
9. Экономический прогноз.
10. Прожиточный минимум.
11. Реальный доход. Доход на 1-го человека .
12. Рекомендации: необходимо встать на учет ; нуждаются в срочной
экономической помощи, другое.
13. Потребность в реабилитации: решение социального консилиума.
                                             61
Выд еляют ся пят ь сим пт ом ов: 1) бла гоприят н а я сем ейн а я сит у а ция; 2)
т ревож н ост ь; 3) кон ф ликт н ост ь в сем ье; 4) чу вст во н еполн оцен н ости; 5)
вра ж д ебн ост ь в сем ейн ой сит у а ции.
        Ч ем больше су м м а ба ллов, т ем ярче выра ж ен т от или ин ой призн а к.
Выра ж ен н ост ь призн а ка оцен ива ется от 0 д о 3 ба ллов. Полу чен н ые
резу льт а т ы являют ся осн овой д ля псих окоррекцион н ой ра бот ы и д а льн ейшей
д иа гн ост ики сем ьи и ребен ка . Т а к, выявлен н а я тревож н ост ь т ребу ет
опред елен ия ее х а ра кт ера : либо эт о су бъект ивн о-личн остн ый а спект , либо
им еют ся объект ивн ые причин ы в сем ье ребен ка и т.д .

                   С оц иал ь ны й пас порт с е мь и г руппы рис к а

1. Общ ие с ве де ния : ф а м илии член ов сем ьи, число член ов сем ьи.
2. Ф .И.О. от ц а, а д рес, год рож д ен ия, обра зова н ие, м есто ра боты,
специа льн ост ь, состоян ие зд оровья, прочие свед ен ия.
3. Ф .И.О. мат е ри, а д рес, год рож д ен ия, обра зова н ие, м есто ра бот ы,
специа льн ост ь, состоян ие зд оровья, прочие свед ен ия.
4. Де т и (свед ен ия за полн яют ся н а ка ж д ого ребен ка ): Ф .И .О ., д а та рож д ен ия,
м ест о у чебы, состоян ие зд оровья.
5. Х арак т е рис т ик а ус л овий в с е мь е : бытовые; м а т ериа льн ые ж илищн ые;
са н ит а рн ые.
6. Где с ос т оит научет е .
7. По чь е й иниц иат иве .
8. К к ак ому ф ак т ору г руппы рис к аот нос ит с я .
А. С оц иал ь но-де мог раф ичес к ий ф ак т ор: м н огод ет н а я сем ья; н еполн а я
сем ья; с прием н ым и, опека ем ым и д ет ьм и; с н ед ееспособн ым и род ит елям и; с
н изким социа льн о-экон ом ическим у кла д ом ж изн и (м а лообеспечен н ые).
Б . С оц иал ь но-пе даг ог ичес к ий ф ак т ор: род ит ели н е спра вляют ся с
социа льн ой сит у а цией; кон ф ликт н ые сем ьи; сем ьи, гд е д ет и са м овольн о
у х од ят из д ом а .
В . С оц иал ь но-к риминог е нны й ф ак т ор: сем ьи, гд е им еет ся у гроза ж изн и
д ет ей, д егра д а ция род ит елей.
9. Э к ономичес к ий прог ноз.
10. Прож ит очны й минимум.
11. Р е ал ь ны й доход. Дох од н а 1-го человека .
12. Р е к оме ндац ии: н еобх од им о вст а т ь н а у чет ; н у ж д а ют ся в срочн ой
экон ом ической пом ощи, д ру гое.
13. Пот ре бнос т ь в ре абил ит ац ии: решен ие социа льн ого кон силиу м а .